事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 延長保育中父親の迎えが待ち切れず保育室の南側に設置してあるプールの所に出て行ってしまう。「お父さんが迎えに来たのは保育室からでも見えるよ」と保育教諭が言葉かけし保育室に連れ戻す。その後保育室から見ていたが、父親の車が駐車場に見えると自分のリュックを持ちテラスに飛び出てしまう。「テラスに座って待っていようね」と保育教諭が指導するがその言葉も聞かず、靴を履き滑り台に登り廻りの淵にぶらさがったところ手が滑り落下する。 事故当日受診し、左上腕骨遠位端骨折の診断を受け、翌日手術。事故2日後、退院。
    認可・認可外 認可
    施設・事業所種別 幼保連携型認定こども園
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      発生時間帯 17時50分
      発生場所 園庭すべり台
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス -
      人数 12名
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 3名
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3名
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 5歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI 落ちる
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 マニュアルはあるが共通理解されていなかった。本児の対応について職員全員が周知していなかった。園児数では職員配置に問題なかった。
      (ソフト面)改善策 マニュアルの読み合わせを行った。職員会議、クラス会議でなぜ起きてしまったか話し合った。話し合った結果職員の共通認識、理解をはかった。      
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 延長保育の部屋の前に遊具があるのでどうしても遊びたくなってしまう。園庭が広く降園時遊具で遊んで帰る園児も見受けられる。
      (ハード面)改善策 事故の起きた滑り台は、園庭の他の場所に移転を予定している。プールはフェンスで囲い鍵をつけ自由に出入り出来ないようにした。(6月10日工事終了)園だより、クラスだより等手紙配布、放送で遊ばないよう今まで以上に知らせ事故防止をはかる。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 個々にあった関わりができていなかった。本児の様子、状態、気持ち等が上手く引き継ぎされていなかった。
      (環境面)改善策 本児がリハビリに行っている施設の担当職員、市の発達支援センターの職員と話し合いを持ち本児の園生活をする上でのアドバイスを伺った。保護者と本児のこども園、家庭での様子を伝えあい協力しあう事を話し合った。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 予測不可能な行動をするので静止出来なかった。無理に連れ戻せなかった。その日の本児の様子で職員を1名配置した方がよかったのではないか。 本児が発達障害(広汎性発達障害、多動傾向)であることは職員も周知していたが、最近の本児の様子、その日の様子等上手く引き継ぎされていなかった。
      (人的面)改善策 本児に保育、延長保育時職員を1名配置した。職員が責任感を持って保育を行う。(何事も人任せにしない、わからない事は聞く) 職員の共通認識の徹底、協力体制の強化、危機管理体制の徹底をしていきたい。
    • 自治体コメント

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  • 保有機関情報

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    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_030921
    データ提供元データ番号 H28_2016_85
    初回掲載年月日 平成28年9月30日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11