事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 当日の健康状況はよく、プール遊びもできるとの保護者のサインあり。 10:40　合同クラス12名と、担任1人、補助職員1人の職員2名が付き添い、プールへ向かう。普段通りの流れで担任と本児を含めた園児はプールに入り、もう1名は監視員として、プールサイドで見守る。 11:15　プールの中で遊んでいた本児が一度プールからあがり、別の場所からもう一度入ろうとした時に、いつも使わない“はしご”を使って降りようとし、プールサイドで足を滑らせ、ちょうどプール内側面の壁とはしごの隙間に左足がスポッとはまった状態になり、足が動かず、そのまま前につんのめった状態になってしまった。ちょうどその時、補助職員は、プール内に目を向け、本児に背を向けた時だったため、プールに落ちた時の音で後ろを振り向いている。顔をつけた状態だったため、すぐに抱きかかえ、プールから引き上げた。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 3.保育所型認定こども園

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 7月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 12
      クラス構成
      • ３歳児 2
      • ４歳児 4
      • ５歳以上 6

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 5歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI 落ちる
      発生時の状況 6.水遊び・プール活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指)
      診断名 左大腿骨骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(　２　)回/年　
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 これまで、はしごで怪我をした子がいなかったため、事前の園内研修でも、特に“はしごを使わない”という共通認識をしていなかった。個別に「使わないで」と声はかけていたものの、全体へ“使わないように”という声がけをしていなかった。
      （ソフト面）改善策 マニュアルの見直しや、園内研修での内容の見直し、子どもたちへのプール時の約束に加える。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(　12　)回/年　
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(　12　)回/年　
      玩具安全点検実施有無 2.不定期に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(　　)回/年　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 子どもたちがはしごを使うことはほとんどなく、はしごで怪我をしたケースがなかったため、口頭で使わないように言うことはあっても、実際に塞いだり、使えないようにしていなかった。
      （ハード面）改善策 はしご部分4カ所に×印をつけ、使えないようにひもでくくる。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 プールサイドに水鉄砲やビート板を置いていたため、手を伸ばせばすぐに取って遊べたので、プールからあがって取りに行く必要はなかった状況にある。勝手にあがることのないように話をしておけばよかったのではないか。
      （環境面）改善策 特に用事がない限りは、勝手に出たり入ったりしないように決めておき、トイレに行きたくなったり、何かある場合のみ、職員に伝えた上であがるようにする。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]プールに入って遊んでいたが、プールサイドに置いてある水鉄砲を取りに行くため、プールの中を移動するより、あがって歩いた方が早いと思ったから一度あがった様子。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]ールに入っていたため、本児があがったところは見たが、プールに入っている子どもたちの方を優先的に見ていた。
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]担当者の方は見ていなかったが、本児があがってきて、プールサイドを歩いて近くに来た所までは見ている。だが、そのすぐ後にプール内に目を向けたので、一瞬本児には背を向け見ていない状況になった。
      （人的面）改善策 補助職員はプール内だけでなく、全体を見渡せるところで見ている必要があった。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 園児は口頭で話しをしていても、活動等に夢中になると予想しない行動をとることがあるため、危険なものには触れないようにするなど安全対策を講ずる必要がある。全職員間で事故原因について共有し、再発防止のためマニュアルの見直しなどの取組みをしている。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_037098
    データ提供元データ番号 2021_405
    初回掲載年月日 令和4年3月16日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

おぼれる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:30　プールに入る為準備運動をする。 09:40　プールに入る際、足、腕、肩、お腹の順で水に慣れ、バタ足、ワニ歩きを元気に行い、自由遊びを元気に行う。 09:45　自由遊び中、急に様子が変わり、うつぶせの状態で浮きだした所を違和感を感じた保育士が声掛けするが、動く様子が無いので、すぐにプールから救助し、救急車を要請した。発生時の本児の様子→目を閉じ表情が無く、意識もなかったが（呼びかけに対する返事をしない）、自発呼吸は確認できた。足が不規則に動いており、唇の色が真っ青だった。 10:00　救急車が到着し、担任保育士と園から救急車でドクターヘリまで行く。移動時間は約5分程度。到着後、救急車内にて医師の診察。意識はなかったが（呼びかけに対する返事をしない）本児が手足を大きく動かし暴れていたため、医師の判断により鎮静剤を注射。その後、医師の判断で息はあるが、もしかしたら、水を少し飲んでいる可能性があるので、念のため肺の検査をするように指示があり、ドクターヘリは利用せず、救急車にて病院へ緊急搬送され検査入院となる。（園からドクターヘリが停めてあった公民館までは約1km）

落ちる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　保育園に登園。（健康状況には問題なく年長児が毎日行っている仕事を済ませ、準備運動をして午前10時頃にプールへ出かける。） 11:20　1時間程泳ぎ、プールから上がり着替えて隣接するアスレチックで遊んでいる時、ハウス作りの遊具より友 達とジャンプをして飛び降りる。高さは1ｍ以上あったが、昨年の秋に飛び降りている自信も本人にあった。「足をひねった。」と訴えたため、保育園に戻り冷やす処置を取る。保冷剤にて患部を冷やし続けたが、午睡後、少し腫れがありいつもと様子が違った。 15:30　保護者に連絡し受診をしてもらった。レントゲンを撮るがその日は骨折の診断は難しいとの事であったが、ギブスで固定の処置となる。2週間後の受診にて骨折の診断。

落ちる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    延長保育中父親の迎えが待ち切れず保育室の南側に設置してあるプールの所に出て行ってしまう。「お父さんが迎えに来たのは保育室からでも見えるよ」と保育教諭が言葉かけし保育室に連れ戻す。その後保育室から見ていたが、父親の車が駐車場に見えると自分のリュックを持ちテラスに飛び出てしまう。「テラスに座って待っていようね」と保育教諭が指導するがその言葉も聞かず、靴を履き滑り台に登り廻りの淵にぶらさがったところ手が滑り落下する。 事故当日受診し、左上腕骨遠位端骨折の診断を受け、翌日手術。事故2日後、退院。

おぼれる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    園児数十名と保育士4名が、小学校のプールを利用して水遊びをするために出かけた。11時頃大プールで元気に泳いで遊んでいる本児を確認した。その後、大プールの中にいた保育士がうつむいて水中に浮かんでいる本児を発見し、すぐ水から引き上げ、心臓マッサージを行い、AEDの指示に従い処置をした。救急車到着後、消防職員が応急処置をし、駆け付けた保護者と共に病院へ搬送した。入院治療をしていたが、後日死亡した。

おぼれる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    9：11頃　本児登園 12：35頃 本児は朝から咳をしていたが、プールカードに○が付いており、保育教諭が本児に参加の意思を確認し、プール活動への参加を決定。 12：50頃　園児がプール前へ移動、プール活動開始。プール活動時間が15分と短いため自由遊びとした。 プールに入った園児は5歳児クラスの33人、監視の保育教諭は2人。 13：00頃　プールサイドで準備体操を行う。 13：06頃　両保育教諭がプールサイドから園児の監視を始める。１人はホースで水を降らせながら監視。 13：14頃　活動が終わる時間が近づき、保育教諭が放水に使用していたホースを片付ける。その直後、プール内で本児がうつ伏せの状態で浮いているのを発見。保育教諭が駆け寄り本児を救出し、もう一人保育教諭に救急車を呼ぶよう伝える。 13：16頃～　保育教諭がプールサイドに本児を寝かせ、心肺の状態を確認。本児の自発呼吸が確認できなかったため、心肺蘇生を開始。もう一人の保育教諭が職員室へ走って向かい職員室にいた保育教諭、事務員に事故の概要を伝え救急車を要請。事務員が119番通報。 保育教諭が園長に事故の概要を伝え、職員室にあるＡＥＤを持って2人でプールへ駆けだす。 園庭にいた保育教諭2人が異変を感じプールへ向かい、まだプールに入っていた園児がいたためプールから上がるよう声をかける。 保育教諭が本児の脈をとり始める。心肺蘇生を3～4回行ったところで、本児に自発呼吸があるのを確認。 園長と事務室にいた保育教諭がプールに到着。園長が準備したＡＥＤは使用せず、保育教諭が心肺蘇生を継続。 救急車が到着したのを見て、本児の保護者に連絡。 13：21　　救急車がプール前に停車。心肺蘇生を行っていた保育教諭に代わり、救急隊が園のＡＥＤで心拍数を確認し、救急車へ本児を移動。 13：30～　救急車が園を出発。病院へ搬送され入院、治療を行う。（本児は意識不明の状態） ●月●日　本児の意識が回復 ●月●日　退院。

おぼれる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:10頃　保育士2名（Ａ・G）が対象児を含む3歳以上児のクラスの園児24名を園庭で保育。 11:00頃　保育士2名（Ｂ・Ｃ）が3歳以上児クラス24名を園庭で保育。 11:20頃　本児が1階テラスの隅で遊び始めたため、保育士Ｂが手洗い場の横まで連れていき座らせる。その後、他の園児に呼ばれ、1階の保育室へ入る。 11:30頃　保育士Ｃが本児がいないことに気付き、他の職員とともに園内を捜索。 12:07頃　保護者に事情を伝え、捜索中であることを伝える。 12:29頃　警察に連絡し、捜索を依頼。警察から再度園内を捜索するように指示があり、繰り返し園内も探す。 13:00頃　緊急連絡網で職員に連絡し応援要請。捜索を開始。 14:34頃　河川砂地に本児が横たわっているのを職員が発見。心肺蘇生をしながら園に携帯で連絡。 14:43頃　園長が119番通報。 14:52頃　救急隊到着。救急搬送。 15:48頃　本児が亡くなった旨、母親から園へ連絡。　

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    朝登園時、健康状態に異常なし。プール活動中、本児が他児を押したため、その子から押し返されてプールの淵で胸を強打。痛がっていたので早めにプールから上がった。午睡後、痛がる様子は見られなかった。 【翌日】 母親から特に変わりはないとの話があったが、●日にくしゃみをすると胸が痛むと本児の訴えがあったため、●日に整形外科受診。レントゲンの結果、医師から「骨の8割にひびが入っているので骨折でしょう。」と言われる。特に処置はないが、プールや激しい運動は控えるようにとのこと。 【1週間後】 再受診した際に、「だいぶ良くなってきているが、まだくっついていないので、引き続きプールや運動は控えること。」と言われる。 【●月●日】 再度受診し、「まだ治癒していないので、引き続き経過観察していく。」と言われる。

落ちる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容:午後4時頃から順次、1才児5名、2才児5名、3才児12名、4才児7名、5才児16名が園庭に出て自由遊びをしていた。 保育従事者のいた位置、行っていた役割:幼児担当は保育士Ａが園庭全体、保育士Ｂがプール横の草むらの空間の見守り、保育士Ｃはトイレ対応など、保育士Ｄはキュウリの試食コーナーについていた。乳児担当は、保育士Ｅは固定遊具の見守り、保育士Ｆは乳児組保育室前でお迎え対応、保育士Gはブランコの前で乳児の遊びについていた。 当該児童の様子・活動状況:園庭中央寄りにある築山からターザンロープにぶら下がって遊んでいた 他の児童の様子・活動内容:園庭に出て、園庭遊具を用いて遊んだり、収穫したキュウリを食べたりして過ごしていた。 【時系列】 16:00　本児が園庭に出て遊び始める。はじめにキュウリのコーナーを見に行くが、口にはせず、そのまま築山に向かい、ターザンロープで遊び始める。ターザンロープにつかまって、一周回ったら交代する遊びを、繰り返していた。 16:15　何周か繰り返した後、本児が1周を終える前に地面に落下。本児はすぐに立ち上がって、築山付近を歩いていた。ほどなくして泣き始めて保育士Gに「ついた　てが　へんなほうにまがった」と伝えた。保育士Gから保育士Ａに報告。保育士Ａが左手首の腫れを認め、担任である保育士Ｄが抱っこで事務所へ移動、園長へ報告した。

落ちる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    13:50　昼食休憩後、園庭にて年長児39名、保育士2人が付き戸外遊びをする。 14:13　総合遊具の登り部分を滑って降りようとして途中より誤って頭より転がり落ちる。 14:20　その場で倒れたので職員が事務室まで連れてきて事情を聴く。 14:30　右肩の痛みを訴えるので病院へ連れて行こうと家庭へ連絡する。母親が来園し、担任と共に病院へ診察に向かう。本児に母親と担任が付き添い、病院で診察を受け、処置と説明を受ける。患部はコルセットで6週間固定をするとの説明を受ける。母親と今後を相談し、翌日は大事を取って欠席となる。今後は体重をかけなければ絵をかいたり出来るので静かな遊びをして様子を見ることになった。●月●日再度受診する。

落ちる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    事故当日は体調面に変わりなく過ごしている。夕方の自由遊び、2～5歳児クラスの園児が園庭で遊びながら順次降園。午後5時45分頃、本児は保育士に見守られながらうんてい棒で遊んでいた。その際に手が滑って落下し背中から転倒した。その際に左ひじをついて転倒している。本児はびっくりしている様子と左ひじを支える様子があった。怪我の確認を行ったところ、背中や頭の傷はなく、左腕を自分で上げ下げしている様子もあった。再度腕の曲げ伸ばしの確認と手の開きの動きを確認したところ、ゆっくりではあるができていたので、様子を見ることにした。午後6時頃、痛みが引かない様子があったので、保護者に連絡し状況を伝え、病院受診をお願いした。