事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 8:50 園庭の砂場で遊んだ後、お誕生日会を行うため、順次子どもたちを室内に移動させていた。 9:05 先に室内に入った園児が扉を開閉していたところ、本児が誤って扉に手をかけ指をはさんでしまい、右手親指の爪が根元から剥がれる怪我をした。 9:10 病院に向かう。 9:30 右手親指の爪の脱臼とのことで、手術となった。 症状:右手親指の爪の脱臼
    認可・認可外 認可
    施設・事業所種別 保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      発生時間帯 9時00分頃
      発生場所 保育室の 扉
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 1歳児
      人数 16名
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 4名
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 4名
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 2歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI はさまれる
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 事故防止マニュアルは作成されていたが、確認周知徹底は不足していた。
      (ソフト面)改善策 危険が伴うと考えられる箇所を再確認する機会を職員会議等で設け、共通理解を図るよう努める。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 扉自体に建て付けの問題はなかったと考えるが、事故防止の備えに改善の余地はあった。
      (ハード面)改善策 扉を閉めた時に誤って怪我をすることがないよう、扉同士の接地面にクッション材を取り付けるなど工夫をする。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 移動する際に扉の開閉を行う必要がないよう予め環境を整えるなど、事前の取組が十分ではなかった。
      (環境面)改善策 扉に限って考えると、移動の際は出入りの度に扉の開閉を行う必要がないように固定しておくなど、状況に応じて円滑に活動が行え、事故のリスクを軽減できるような取組を職員同士で確認する。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 外遊びから靴を脱いで上がる子、手を洗う子、トイレ、着替えをする子、各々の子どもたちに担任4人が分かれて補助していた。 ―
      (人的面)改善策 目の前の子どもだけでなく、周囲の状況に注意をを払うことを心掛け、危険が伴うと予測される箇所には、職員を配置できるよう職員同士の連携を図る。 ―
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 日常の活動を行う中で想定される事故を再度確認し、危険が伴うと考えられる箇所については、事前に予防策を講じるなどの取組を引き続き行っていただくとともに、改めて職員間の連携や危機管理についての共通認識を見直すことで、よりよい保育環境を整え、今後同様の事故が発生しないよう努めてもらいたい。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_030968
    データ提供元データ番号 H28_2016_132
    初回掲載年月日 平成28年9月30日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11