事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況  本児はホールで運動会の練習をしていた。鉄棒で前回りの着地をした後、所定の位置でポーズをとることとなっていたが、その所定の位置に向かおうとした時にバランスを崩して転倒し、鉄棒の足にかけている事故防止用のマットに足をぶつけた。本児は「足が痛い」と言うが、激しく痛がったり泣く事はなかった。歩きたくないと言うので保育教諭が抱えて部屋に帰り色々確認したが、青くなったり腫れている様子もなかったので湿布を貼って部屋で様子を見た。その後、同じ敷地内の施設に本児の母が勤務しているので、様子を見てもらい、翌日通院することとした。夕方に母親が迎えに来たところ、いつもと違う泣きや痛がりようなので、近くの整形外科に行ったところ右脛の骨折と判明し、他医療機関への紹介をされ、ギブス処置を行うこととなった。
    認可・認可外 認可
    施設・事業所種別 幼保連携型認定こども園
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      発生時間帯 10:50頃
      発生場所 遊戯室
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 4歳児
      人数 33名
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2名
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2名
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 5歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 事故防止マニュアルの整備・検証ができていなかった。
      (ソフト面)改善策 従来から使用しているマニュアルに沿って教育・保育を行っていたが、定期的にマニュアルの内容について安全確認を検証するようにする。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 接触によるケガ防止の為のマットの効果がなかった。
      (ハード面)改善策 運動マット1枚ではケガを防げなかったので、さらにもう1枚重ねて敷くようにする。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 担任が公休で不在だった為、普段の児童の様子が十分に理解できなかった。
      (環境面)改善策 職員が公休等で代わりの職員が配属になった場合、活動内容に応じて特に配慮が必要な児童に対しての情報の共有をする。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 児童の個々の運動能力を十分理解し、配慮ができていなかった。 事故が起こった後に、事故報告の基準に該当するか判断が遅かった。
      (人的面)改善策 日頃より運動能力は十分把握し、運動あそびを苦手とする児童や得意でない児童に対しては、特に配慮をする。 事故が起きた場合、まずは事故報告に該当するかを意識し、保護者への治療期間の確認を行う。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_031044
    データ提供元データ番号 H28_2016_208
    初回掲載年月日 平成28年12月28日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11