事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 13：20　保育室内でダンボールで家を作り、家族ごっこをして遊ぶ。本児が仕事に行く役になり、ダンボールを車に見立てて両手で側面を下から持ち抱えるように歩く。車の大きさ（45cm×30ｃｍ×21cm）歩いている途中でバランスを崩し前のめりに倒れる。倒れた際に手をつく。右手小指に赤みが見られたので、シップを貼る。 14：00　痛がる様子もなく遊んでいたが状態を確認すると腫れており、すぐに家庭に連絡を行う。緊急連絡先に連絡をするが連絡がつかず、保育園保健室（事務室）内にて安静を保ち家族の連絡を待つ。 15：05　母親と連絡がとれ状況を説明する。 15：20　母親到着。状態を診てもらい、受診が必要なことを確認し病院へ向かう。 症状：右手小指付け根の骨折
    認可・認可外 認可
    施設・事業所種別 保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      発生時間帯 13時30分頃
      発生場所 保育室

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 3歳児
      人数 11名
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2名
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2名

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ４歳
    性別 女

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 ・ヒヤリハットは作成しているが、室内における予想される事故のシュミレーションや話し合いについては行っていなかった。
      （ソフト面）改善策 ・事故を予想しての話し合いを定期的に行い、職員間での周知を図る。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 ―
      （ハード面）改善策 ・保育室の環境を見直す。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 ・周辺に躓く物等はなく、転倒した際にバランスが悪く体を支えられなかった。
      （環境面）改善策 ・ダンボールで作った車の大きさや手で持つ位置を修正する。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 ・片足バランス等の遊びをすると、体勢を維持することが難しい成長段階であり、バランスを必要とする活動には、側について支えられる援助を行うべきだった。 ・緊急連絡先への連絡がなかなか繋がらなかった。
      （人的面）改善策 ・活動に応じて、すぐに支えられる場所で見守る。 ・個人の電話番号だけでなく、職場の番号を緊急連絡先に加えてもらった。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント ―

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_031258
    データ提供元データ番号 H28_2016_422
    初回掲載年月日 平成29年3月31日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ●/● 15：30　土曜日保育中、3時のおやつを食べた後、遊戯室で遊んで過ごす。静的な遊び（チェーンつなぎ）と動的な遊び（ボール遊び）を子ども達の興味に合わせて環境設定し、遊びを進めていた。 16：30　片付けを始め、保護者のお迎えを待つ部屋へ移動することにする。本児も大型ブロックの所で片付けをし、友達の所へ向かって走ろうとしたところ、遊びの環境で仕切りとして使用していた（写真参照）ダンボールの箱に左手小指をぶつけ泣き出す。保育教諭Aが本児のもとに行きすぐに痛がっている左手小指を確認。本児に聞くと「ここにぶつけた。」と段ボール箱の仕切りを指差したため、保育教諭Bも呼び患部を再度確認し、痛がっている部分を保育教諭Aが保冷剤で冷やす。保育教諭Bは他の園児の保育を続ける。 16：40　すぐに園長に連絡し対応を協議する。園長に受診の指示を得て、保護者に状況を電話連絡し、病院受診を勧める。17時過ぎに父親が迎えに来て病院を受診することを決定する。受診に付き添うことを伝えたが家庭の事情もあり、保護者のみで受診すると言われたため、園長にもその旨を伝え確認し、土曜日に病院を受診する。 ●/●　土曜日は救急であったため、再受診し、治療を受ける。　●/●から登園。

ころぶ/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    延長保育。午後7時30分、園児3名が段ボール製の家と他の遊具を組み合わせて遊んでいた。保育士1名が見守っていた。本児が一人で段ボール製の家に入った時に、体重をかけすぎて段ボール製の家と一緒に前方に倒れる。保育士の声掛けに、「大丈夫」と答えて自分で立ち上がり、再び遊びだす。宝探しゲームで普通に歩く姿あり。転倒時、足の指が挟まってはおらず、指を捻ったと思われる。午後8時15分、母がお迎えで来園時、足の痛みを訴える。右足第2趾腫脹あり。冷却し、母に経過を伝える。園長に報告。翌日登園時に看護師が対応する。痛みと腫脹あり、受診を父に承諾いただく。看護師付き添いにて受診。レントゲン撮影、上記診断にて絆創膏固定。4週間の見込み。

ころぶ/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:04　いつもと変わらない様子で登園。 09:16　積み木遊びをしている際、パーツを取ろうと積み木が入っている箱の上を登っていてバランスを崩し転倒。近くにあった積み木の作品に左手が当たった。（防犯カメラで確認）。受傷後も職員に伝えることなく通常の保育を行っていた。（折り紙、かるた、給食） 15:00　看護師に指が曲がらないと本人より訴えあり。確認すると受傷部の内出血・腫脹認める。痛みについては軽度でゆっくり触ると痛がらない。

ころぶ/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前10時30分頃、跳び箱（4段）を跳んだ際、両手を上手くつけず着地時にバランスを崩して右手を下に巻き込んだ状況でマットに転倒した。児が小指を気にする様子があったが、腫れや赤みはなく、児も痛みはないと話した。その後も小指の観察を行ったが腫れや赤みはなく、児も痛くないと話したため、冷却等の処置はしなかった。保育士は大きな怪我とは認識しておらず、保護者に状況を説明せずに帰宅させた。夜に保護者が児の小指の腫れに気づいた。 【●月●日】 保育園に登園した際、保護者から小指の腫れについて報告を受け、保育士が跳び箱での転倒について説明した。保護者が夕方整形外科を受診することとなった。 【●月●日】 登園。右手第5指の骨折で全治1か月半であることを保護者から報告を受けた。

ころぶ/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    8:45 母と一緒に登園。特に体調に問題はなく過ごす。 9:00　遊戯室へ移動し体操をする。 9:15　保育室にて休息する。 9:30　室内遊び（ブロック・絵本・ドミノ遊び等）を楽しむ。 10:20 遊戯室に移動し、裸足で運動遊び（ケンケンパ・くま歩き）を楽しんでいたが、運動遊びに飽きてしまい、遊戯室を走り回り転倒した。転倒後、左足の指を痛がる様子が見られたため、患部を確認したが外傷も見られずその後も走り回っていた。 15:50　降園 転倒後、降園時まで様子を見ていたが、特に痛がる様子や足を引きずる様子も見られず、いつもと変わりなく過ごした。 17:00　保護者から「家に帰ってから左足小指の痛みを訴えた。本児に聞くと、遊戯室で転んだ。先生には伝えた。患部を確認すると青あざと少し腫れが見られたため、クリニックを受診しレントゲン撮影をした。レントゲンの画像から目に見える骨折、ひびはみられない。本人が痛みを訴えるならレントゲン画像に写らない骨にひびが入っているかもしれないので、左小指と薬指をテーピングで固定した。怪我は全然大丈夫、しばらくの間、走ったりしないように気をつけてほしいため、連絡しただけです。気にしないでください」と園に連絡があった。

ころぶ/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    当日の健康状態問題なし。 16:00　合同保育開始となり、室内で他児と元気に遊んでいた。 17:15　床に手をついて立ち上がる際、右手親指に負荷がかかり、ひねった。その後、担当保育士に「手をついたときに指が痛くなった。」と知らせに来て判明。腫脹等みられなかったが、速やかに冷却対応。その後、さほど痛みを訴えることなく、室内遊びをしていた。 17:56　保護者とともに降園。（お迎え時、怪我の経過を保護者に説明した。腫脹等みられず。） 帰宅後、当該児童が痛みを訴え、右手親指の腫脹が見られたため、保護者が整形外科を受診。右母指基節骨骨端線損傷と診断され、ギプス固定を行う。3日後経過受診。

ころぶ/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ●時頃、4歳児保育室の棚下空間のコーナー（高さ85Ｃｍ）から、ままごとの鍋のふた（直径20Ｃｍ）を右手に持ち、かがんで出ようとした時にバランスを崩し、左手を床に着いて転倒。すぐに左手を押さえ、痛がり泣き出す。左手を観察すると、小指が腫れ、外側に開いた状態で、動かそうとしないため、左手を支えながら職員室に同行。左小指の付け根が内出血で青く腫れており、変形しているため、動かさないようにし、●●看護師のアドバイスでバケツに水を入れ、動かさないように冷やす。母親に電話で謝罪し、事象説明し、母親の来園を職員室のベッドで安静にし、左手を動かさないよう見守る。母親とともに整形外科を受診する。処置が難しいため、紹介書を持って、●●病院を受診。整復術を受ける。

ころぶ/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:50　登園。検温36度、普段と変わらず室内で過ごす。 09:30　避難訓練に参加する。地震想定のため、園庭に避難する。 09:50　終了し、小走りで保育室に戻っていたところ転倒した。手を着いたが、右手の着き方が悪く起き上がると右手を抑えて泣いていた。すぐ後ろで状況を見ていた保育教諭が確認すると小指が外側に向いて変形し、腫れも見られた。 09:55　園長に報告し、母親に連絡を入れ、受診する整形外科を相談する。 10:15　●●整形外科クリニックを受診。レントゲンの結果、右手小指付け根の骨折（右第5指基節骨骨折）と診断される。小指の変形を整復しシーネで固定する。全治1か月から1か月半と言われる。 10:45　母親に再度連絡し、診断結果と処置内容を伝える。 【●月●日】　受診。レントゲン撮影、処置、経過観察。 【●月●日】 受診。レントゲン撮影、処置、経過観察。 【●月●日】 受診。レントゲン撮影、処置、順調に整復してきているが動かそうとして正常な骨の形ではない状態で固まってしまうことが予想されるためシーネは次回の状態を診て外すことになる。 【●月●日】　受診。レントゲン撮影、処置、骨の整復も順調なためシーネを外す。 【●月●日】　受診。レントゲン撮影、処置、経過観察。 【●月●日】 登園自粛中になり、期間があいての受診。レントゲン撮影。順調に整復しているので通院終了。

ころぶ/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:45　登園 09:00　戸外遊び開始。 09:15　運動会練習開始。 10:00　戸外にて自由遊び。 11:00　片付け 11:20　給食準備・給食。 12:30　室内自由遊び。 13:20　戸外遊び開始。 14:00　跳び箱で遊び始め、繰り返し楽しんでいたが、跳んだ際の着地に失敗しマットに手をつきながら転がるように倒れ込んだ。その後、右手小指が痛いと訴えてきた。見た目には腫れや内出血の症状はなく、手を握ったり開いたりすることができた。患部に冷却ジェルシートを貼り冷やした。処置後も鬼ごっこをして走り回るなど、通常通り遊んでいた。 16:00　保護者に事故発生状況と現状を伝え、様子を見てもらうこととした。その時も腫れや内出血の症状は見られなかった。降園後も家庭で縄跳びをしたりして通常通り遊んだり生活したりしていたとのこと。夜、入浴後、患部が痛み始め、腫れや内出血の症状が出始めた。 【翌日】 痛みや腫れ、内出血が続いていたため、病院を受診し骨にヒビが入っていたことが分かった。

ころぶ/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:00　給食準備のとき、廊下から保育室に園児用椅子（27ｃｍ×27㎝×27㎝、背もたれ部分高さ47㎝）を運んでいた。その際、足が絡まり転倒し、手をついたときに右手の親指を打った。 11:03　担任は、右手親指に赤みが見られたため、保冷材で冷やし、様子を見た。 11:30　本児は、痛がる様子は見られず、給食を食べた。給食後、室内遊具で遊んでいた。 13:00　担任は、時々、右手指の様子を見ていたが、次第に爪が変色し始めた。 13:40　降園時、保護者に怪我の様子や発生場所、状況を知らせ、病院への受診を依頼した。　 15:30　保護者が病院受診後に来園し、右手母指骨折の報告をした。