事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 08:50 登園。検温36度、普段と変わらず室内で過ごす。 09:30 避難訓練に参加する。地震想定のため、園庭に避難する。 09:50 終了し、小走りで保育室に戻っていたところ転倒した。手を着いたが、右手の着き方が悪く起き上がると右手を抑えて泣いていた。すぐ後ろで状況を見ていた保育教諭が確認すると小指が外側に向いて変形し、腫れも見られた。 09:55 園長に報告し、母親に連絡を入れ、受診する整形外科を相談する。 10:15 ●●整形外科クリニックを受診。レントゲンの結果、右手小指付け根の骨折(右第5指基節骨骨折)と診断される。小指の変形を整復しシーネで固定する。全治1か月から1か月半と言われる。 10:45 母親に再度連絡し、診断結果と処置内容を伝える。 【●月●日】 受診。レントゲン撮影、処置、経過観察。 【●月●日】 受診。レントゲン撮影、処置、経過観察。 【●月●日】 受診。レントゲン撮影、処置、順調に整復してきているが動かそうとして正常な骨の形ではない状態で固まってしまうことが予想されるためシーネは次回の状態を診て外すことになる。 【●月●日】 受診。レントゲン撮影、処置、骨の整復も順調なためシーネを外す。 【●月●日】 受診。レントゲン撮影、処置、経過観察。 【●月●日】 登園自粛中になり、期間があいての受診。レントゲン撮影。順調に整復しているので通院終了。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 1.幼保連携型認定こども園
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 3月
      発生時間帯 1.朝(始業~午前10時頃)
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 4.3歳児クラス
      人数 30
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 4
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 4歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 1.屋外活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 右第5指基節骨骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 4
      職員配置 1.基準以上配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項
      (ソフト面)改善策 危険回避能力を高めるような、プログラムを保育・教育に取り入れる
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項
      (ハード面)改善策 裸足保育の為、園庭は石など拾い整備に努めているが更に注意し整備を行う。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項
      (環境面)改善策 転ぶ時の手のつき方を子どもたちに再度伝え、事故防止に努めていく
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]部屋に戻る際、周りの子ども達は歩いていたが一人小走りで戻ろうとした
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]両手を着き転倒する瞬間を見ていた。突然だった為手を差し伸べることができなかった
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた)]担当者の後ろを歩く子ども達のところに付いていた
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 早く部屋に戻ろうという思いがあり、走り出したことが要因と思われる
      (人的面)改善策 走ったり、急がないよう声を掛け、常に職員間で子どもの動きを把握し連携をとっていく
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 今回の要因は特定されるものがなく、何も障害物がないところでの転倒であるが、園庭整備の見直しや子供たちの危険回避能力が育つような活動を保育に取り入れていただきたい。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_035125
    データ提供元データ番号 2020_87
    初回掲載年月日 令和3年11月1日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11