事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 3才児の秋の園外保育で、公園へ行く。大型遊具もあり、遊ぶ前に担任が安全に遊べるようお約束をして、担任・引率職員がそれぞれ大型遊具が見渡せる場所へ行き、子どもたちが遊び始める。該当園児も、大型遊具のローラーすべり台などに挑戦したり、友だちと走ったりすることに夢中になっていた。そのうち、ローラーすべり台ではない別のすべり台にも興味を示し、挑戦しようとする。はじめは友だちがすべる様子を横でみていたが、なかなか勇気が出せずにいた。すべり台の下にいた職員に励まされ意を決してすべることができたが、やはり恐怖心があったようで咄嗟にすべり台のふちをつかんでしまい、その際腕をねじってしまう。すべり終わってからも泣くことはなく、しばらくじっとしていたが近くにいた職員に腕をさわりながら痛みがあることを訴える。肘が曲がらなかったのと、腕が上がらなかったので肘内障を疑い近くの総合病院に連絡し、受診をする。 病状:左上腕骨顆上骨折
    認可・認可外 認可
    施設・事業所種別 保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      発生時間帯 10時30分
      発生場所 公園
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 3歳児
      人数 40名
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 6名
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 6名
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 4歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI 落ちる
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 大型遊具につく職員が、適切な配置だったか。
      (ソフト面)改善策 事前に下見はしていたので、当日どの場所に誰がつくかまで具体的にしておく。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 以前も、3才児が園外保育で利用したことがある公園だったが、今年度の3才児の状況を鑑みていたか。
      (ハード面)改善策 前例があるからということで安心せず、いつも子どもたちの状況をみて検討するようにする。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 人数確認などを適切に行っていたか。
      (環境面)改善策 子どもをグループで分けるなどして各グループに担当職員をつけ、こまめに人数確認を行うなどしていく。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 園外保育ということで、子どもたちの様子もいつもと違うことを想定していたが、全体を見ることに気を取られ過ぎて、一人ひとりをきちんと見ることができていたか。 ―
      (人的面)改善策 お互いに声を掛け合うなどして、連携を密にしていく。 ―
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_031753
    データ提供元データ番号 H29_2017_206
    初回掲載年月日 平成29年9月29日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11