事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	10月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	5.4歳児クラス
  人数	30
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	1
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左腕の2本の骨のうち外側の骨は完全に折れ内側の骨は曲がっている状態

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	5
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	―
  （ソフト面）改善策	担任が抜ける時などは代わりが入るなど対策をたて、複数で保育を行う

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	―
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	―
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	―
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	―
  （ハード面）改善策	特になし

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	7.その他
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	保育士は準備がまだの子を手伝ったり、掃除の後片付けをしていた。
  （環境面）改善策	配慮が必要な子に背を向けてしまったので片づけの仕方や時間をずらしたりする。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]普段からつま先立ちで歩いたり、両手で耳をふさいで歩いたりする。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]降園準備中で対象児以外の手伝いをしたり、掃除の後片付けで対象児に背を向けてしまった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	―
  （人的面）改善策	降園準備のしかたや、部屋の掃除の仕方、時間をずらしたりする。 また、作業中も子どもから目を離さないようにする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	降所準備の時間ということで、それぞれの子どもの動きが多様になる。支援の必要な子どもを含めた集団をどう保育をしていくか。園での要因分析でもあるように保育形態や業務の優先順位、クラスの応援体制等見直すとともに対象児からは目を離さないようにすること、また、どの時間帯においても基準配置2名の確保が必要であると思われる。

保有機関情報

類似

その他