事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	6月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	25
  クラス構成	３歳児 15 ４歳児 6 ５歳以上 4

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	左足骨折（くるぶし）

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	1～2
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	―
  （ソフト面）改善策	全職員でヒヤリハットの検証、事故内容・状況を伝え、危機管理意識を高める。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	2
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	毎日
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	毎日
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	マットが水に濡れていて滑りやすかった。
  （ハード面）改善策	マットに水が溜まっていたら除去をする。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	3.個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	―
  （環境面）改善策	園庭で複数クラスが活動するときは特に職員同士の連携を高めて見守る。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]活発に園庭で遊んでいた。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]対象児の近くで見ていたが、滑った時に手を差し伸べるのが遅れてしまった。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]他の園児に関わっていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	―
  （人的面）改善策	雨上がりで濡れている時は、滑りやすいので事前に声をかけたり、拭けるところは拭いていく。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	園の分析及び改善策のとおり、危機管理の意識を高め、環境の変化を見届け、園児が安全に遊べるような環境設定をすることでリスクを減らすように努める。

保有機関情報

類似

その他