事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	1月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等）

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	15
  クラス構成	３歳児 5 ４歳児 6 ５歳以上 4

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	6
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	5

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	7.登園・降園中(来所・帰宅中）

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	剥離骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	クラス保育から、混合保育へ移行したときの職員配置・業務担当等は職員会で口頭確認した。しかし、文章での確認でなかったため、情報共有化面で、周知不十分であった。
  （ソフト面）改善策	より具体的な場面を想定しての内容確認を文章で周知した。（時間帯別職員配置。保護者引渡し対応職員と保育担当職員の役割分担。園庭使用時・室内あそび等内容別の職員配置。）また、実際の保育場面で、子どもを安全に見守る職員の立ち位置の指導も行った。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	―
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	―
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	3
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	園庭の段差
  （ハード面）改善策	目視では分かりづらい場合も、子どもたちが同じような場所でつまづくなどがあれば、土をならすなど改善する。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	7.その他
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	16：30以降、3歳・4歳・5歳クラスが混合保育活動となり、発生時は、他の園児は、園庭からすみれ・ゆり組の部屋への移動中であった。保護者引渡し担当・子どもの保育担当と分担をし子どもの安全面に配慮をしていた。
  （環境面）改善策	混合保育時間中の保育業務を職員で確認し、保育にあたった。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]保護者引渡し時も普段どおりであった。保護者にも変わった様子はみられなかった。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]対象児を保護者へ引き渡した後は、保護者が対象児を近くて見ていた。その様子を離れた場所で見守っていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他の園児の様子を安全に見守っていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	・職員は、保護者へ園児を引渡し、降園したと認識。保護者は、先生も見てくれていると認識。両者間の思いの差に安全に対する気の緩みがあった。
  （人的面）改善策	・保護者引渡し後の子どもへの安全をどう配慮していくかを、職員で検討。保護者への声えかけなど、いっそうの安全対策を職員の共通認識として確認。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	保護者に園児を引渡した後に保護者同士が会話に夢中になり、園児が1人で園外に出て、重大事故が発生することも想定される。引渡し後についても、保護者への声かけなど降園までの安全についても配慮が必要だと考える。

保有機関情報

類似

その他