事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	11月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	22
  クラス構成	１歳児 10 ２歳児 12

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	4

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	5.食事中(おやつ含む）

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	5.口腔内受傷
  負傷・傷害部位	2.顔面(口腔内含む)
  診断名	歯牙障害

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	12
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	子どもの行動を見て、危険を予測し、手の届く範囲で動ける職員がいなかった。
  （ソフト面）改善策	事故予防に関する研修、講習をより多くの職員が意欲的に受け、知識を身につける。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	292
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	292
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	292
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	テーブル、椅子等に不具合はなく、また、障害物となる物の配置もなかったため、事故を予測できていなかった。
  （ハード面）改善策	環境の見直しと、事故についての職員の周知。また、子どもへの安全教育。危険な事をくり返し伝えていく。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	6.食事(おやつ)中
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	担当保育士及び、他の職員は他の園児のおやつ摂取や、トイレ介助に付いており、本児の手の届く範囲には保育士がいなかった。
  （環境面）改善策	担当保育士が子どもの側を離れる状況が生じた際には、子どもが安心して過ごせるように、子ども及び他の職員に声かけを行なう。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]慣れた環境の中で、普段通りの動き、時間の経過があり、危険を予測できていなかった。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]トイレ介助が必要な他の園児がいたため、まだおやつを食べていた本児と他の園児1名を残し、室内の端に設置されているトイレ内にいた。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）] それぞれの担当グループの園児と一緒のテーブルに付き、園児のおやつ摂取の見守りや介助、おやつ後の片付けなどの作業を行なっていたため、手を差し伸べる事が間に合わなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	本児の行動を見て危険を予測し、手が届く範囲で見守る職員がいなかった。
  （人的面）改善策	職員同士の声かけや室内での立ち位置などを常に確認し合いながら、職員間の連携をとり保育を行なう。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	今回の事故は、事故発生時に職員が対象児童を見ていなかった点が主な要因であると考えられ、その点について改善策が講じられており、問題ないと考える。

保有機関情報

類似

その他