事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 17:20 0歳児～5歳児の合同保育を、3歳児保育室で行っていた。 本児はいつも以上に気持ちが落ち着かず、部屋を走っていたので、保育士から何度も制止される様子であった。 17:45 保育士2名、保育補助1名、計3名で、ままごと用の机や床に座ってで絵本を読んでいた。保育補助は0歳児を抱き、そばで見守っていた。保育士1名が絵本を読み聞かせていたが、本児は立ったり座ったり、歩き回っていたので声をかけながら見守っていた。 18:00　　所長が退勤前に保育室を見守った際、本児がままごと用の低い机で、絵本を読んでいたのを確認した。保育士１名は保護者対応をし、室内の保育士１名は本児に背を向けて伝達ノートの記入をしていた。 18:05　　本児が立ちあがったため保育補助が声をかけた際に、本児の口から出血していることに所長が気づいた。口の中を確認すると上歯歯茎表面部分からの出血があったため、清拭したが口を開けなかったため確認に手間取った。（事故発生の瞬間を誰も見ていなかったが、状況から本児がままごとの机に口をぶつけたと考えられる） 18:15　　迎えに来た保護者に状況を説明し、職員が保護者に同行し、歯科医院を受診した。 18：45　 歯茎の打撲と診断され翌日●/●に改めて受診することになった。
    認可・認可外 認可
    施設・事業所種別 認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 7月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃～夕食提供前頃)
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 異年齢構成
      人数 7
      クラス構成
      • ０歳児 1
      • １歳児 2
      • ２歳児 1
      • ３歳児 2
      • ５歳以上 1

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 3
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ２歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      死因 －
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 口腔内受傷
      負傷・傷害部位 顔面(口腔内含む)
      診断名 歯茎の打撲の為、経過観察

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 あり
      事故予防研修実施有無 不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 1
      職員配置 基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 全体を見ていた保育士が一瞬目を離し、子どもに背を向けてしまった。
      （ソフト面）改善策 全体を見ていた保育士など、目を離す際は必ず全員の保育士に声掛けをする。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 けがをした場面を誰も見ていなった。ままごと用の机が原因と考えられる。
      （ハード面）改善策 木製の机で簡単に動く為、使用を中止した。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 子どもの人数が少なくなり、座って絵本を見ていたので安心してしまった。
      （環境面）改善策 人数が少なくても、最後まで見守る。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもより活発・活動的であった]合同保育になった際、普段より、よく部屋を走っていた。
      担当職員の動き [対象児の動きを見ていなかった]18時にいつも以上に人数が少なかったので、油断もあった。
      他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていなかった]お迎え時の保護者対応に出ていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 持ち場を離れる時に、声掛けをせず子どもに背を向けて書き物をした。
      （人的面）改善策 伝達などその場で記入しないといけない事柄もある為、夕方保育にあたる保育士を1名増員した。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 事故が起きた後の報告が遅いことに加え、報告書については何度も連絡を入れたにも関わらず、提出がなかった。記載することで、事故の全体像が理解でき、改善点を考えることができると伝えているが変わらない姿であった。本児は夕方の長時間保育で、落ち着かない様子であったことを把握しているにも関わらず、人数が少なくなったことでその場にいた職員が全員目を離していた。持ち場を離れる時の、職員間の声かけや連携が必要であったと思われる。原因がわからない中、ままごと机に焦点を絞っての対策となっているが、長時間保育の保育内容や子どもの見守り方に要因があったと考えられる。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_048055
    データ提供元データ番号 2024_1619
    初回掲載年月日 令和7年10月23日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/11/06

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    保育従事者のいた位置、行っていた役割：室内の設定保育中に事故が起きる。ままごと遊びに保育士Ａと保育士Ｂ、机上のパズルコーナーに保育士Ｃ、水分補給のお茶準備に保育士Ｄが付いていた。保育士Ａは事故発生場所の園児の後方にいた。 当該児童の様子・活動状況：ままごと遊びに参加し、頭に三角巾を被り遊んでいた。 他の児童の様子・活動内容：楽しそうにままごと遊びに参加していた。 【時系列】 10:00　子ども達は、1歳児保育室にてパズル遊びとままごと遊びを始めた。当該児童はままごと遊びに参加していた。 10:10　当該児童が三角巾を頭に被せて欲しいと言い、保育士Ａが三角巾を着ける。三角巾を被ったまま遊んでいた。 10:20　ままごと遊びの中で、買い物に行くと立ち上がり歩き出したところ、三角巾がずれ落ちてきてしまい、当該児の斜め後方にいた保育士Ａが気づき、傍に寄ろうとした際、三角巾が目に被さったことで視界が妨げられ、つまずき目の前にあった木台（遊具収納ボックス）に前歯をぶつけ当該児童は泣き、歯茎から出血が見られた。直ぐに自然に止血したが、園長に保育士Ａが報告した。 10:25　保育士Ａが対応し、うがいをする。

ぶつかる/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:42　母親と登園した。変わった様子はなかった。 10:05　園庭へ移動、乳児組2クラスで園庭で遊んだ。 10:23　園庭の砂場で砂遊びをしていた。砂遊びで持っていたトレーをおいて、園庭砂場横にあるハウス（高さ約25㎝）に向かって歩こうとしたが、砂場の縁に躓いて転倒した。手が出るより先にハウスの段差に口をぶつけてしまった。ぶつけて泣いたため、側にいた担任がかけよって止血をした。上の歯茎の打撲と出血、下あごの裂傷があった。 10:25　担任が砂を洗い流すため、水道へ向かった。 10:26　（ガーゼで）止血しながら、畑で幼児組と●●掘りをしている主任に傷を見せた。傷を見た主任が、すぐ側にいた園長に報告した。 10:30　園長は保護者に連絡し謝罪した。同時に主任は病院を探した。保護者（母親）に怪我の経緯を報告し、受診したことのある病院を伺った。保護者に伺った病院は、乳児の外科は診れないとのことだった。 10:45　主任と担任で病院を受診した。受診先で保護者と合流した。 11:30　保護者に引き渡し保育園に戻った。 16:10　姉のお迎えで、保護者がいらして歯に影響はなかったが、下あごの裂傷を3針縫ったことと、明日はお休みされることを伺った。

ころぶ/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    日中は園庭で遊ぶ。 16:00　1歳児7名を保育士2名で保育をしていた。夕方は少しずつ進級後のクラスで過ごし、環境に慣れていくようにしていた時期であった。（他2名の保育士が用事があり、同じ室内にいた。）おやつ後少し遊んだ後、絵本を数冊読み、隣の2歳児クラスに移動するところであった。 16:30　移動することを伝えると、対象児が勢いよく振り向き、踏み出したところにままごとテーブルがあったため、バランスを崩し口を強打する。口中を確認し、上前歯右側が少し欠け出血し、左側が内側に入り込んでいる状態。園長に報告後、保護者に連絡をし口腔外科を受診。母親も病院に来てくれ合流となる。麻酔をして、内側に入った歯を前に戻し、両側を隣の歯と接着剤で固定する。欠けた歯は虫歯ではないかとのことで今後埋めていく。前歯で堅い物を食べないよう注意し、1週間後に再受診となる。

ぶつかる/2歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    当日は体調良く登園し、元気に過ごした。事故発生の時間帯は、遅番保育のため延長保育室で3歳未満児を合同保育、5名の職員が担当していた。泣き声に気づいた職員が駆け寄り本児に尋ねると、近くに居た園児（1才児）の頭がぶつかり、上唇が痛いということだったが、周囲は玩具や園児で混雑している様子は全く無かった。直ぐに職員が怪我の確認をしたが、出血・外傷は無く、しばらくすると本児も遊び始めたため、保護者への連絡は迎えまで待つこととした。事故後、本児の様子を観察していたが、痛みを訴えたり気にする様子もなかったため、迎えに来た保護者に事故の状況とあわせて伝えた。しかし、約2週間後に母親が歯の変色に気づき、受診することとなった。前歯の神経損傷、永久歯の生え方に影響が出る可能性あり、歯に穴をあけて膿を出す治療をしばらく続けていくとのことだった。

ぶつかる/2歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:45　母親と登所。咳や鼻水の症状もなく、元気に過ごす。 10:00　遊戯室でリズム遊びをする。 11:15　保育室の一角にある午睡布団の上にのり、倒れこむ。その際、ままごとキッチンの前面の角に口元をぶつけた。舌小帯とその左側の歯茎が切れ、出血があった。 11:16　ぶつけた箇所を押さえて止血する。 11:18　事務室に移動し、再度所長と怪我の状況を確認。歯のぐらつき、歯茎の怪我の状況を確認する。 11:30　母親に連絡をし、怪我の状況を説明して、保育所より受診する旨を伝える。 11:45　タクシーを利用し、担任と歯科医院を受診する。 11:50　職員と歯科医院受診。レントゲンを撮り、外傷性歯の脱臼と診断された。3日分の化膿止め薬の処方あり。次の日に再受診し、消毒をする予定。 12:15　受診後、状況を保護者に連絡する。

ぶつかる/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:30　登園。母親と元気に登園。室内遊びを楽しみ、午前のおやつを完食。その後戸外へ。 10:25　ジャングルジムで保育士に支えてもらいながら、上り下りをする。一番下まで下りた時、楽しさをジャングルジムの棒をもってジャンプで表現していた。跳んだ時、足が滑りジャングルジムの棒で口を打つ。患部を確認すると前歯2本に出血が見られ、左前歯はぐらつきがみられ右前歯はかけていた。保護者に連絡を入れる。午前中は仕事という連絡が入り、午後から病院へ受診。お迎えが来るまで様子を見、食事、午後のおやつは、歯に負荷がかからないよう、軟らかく煮たごはんと刻み食材を用意。

ぶつかる/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:45　降園前の室内遊びでままごとをしていた。本児が保育室内を円を描くように走り回っていたため、何度か注意を行った。走りながら廊下へ出て行こうとした際、排泄後廊下から保育室内へ戻ろうとしていた他児とぶつかった。本児が口を痛がったため、すぐに口腔内を視診、触診を行い出血等がないことを確認する。本児も変わりなく遊びを続けていた。 17:15　保護者（父親）の迎えが来て降園する。帰宅後、本児が友達とぶつかり歯が痛むことを訴えたようで、当日歯医者へ行った。骨に異常はなく、打撲と診断される。今後、歯の色が黒く変色したり、歯茎が腫れる場合は再受診と診断を受けたと園へ電話があった。

ころぶ/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:50　父親と登園する。体調面はいつもと変わりない。 09:20　保育室で粘土や玩具で遊ぶ。 10:50　遊戯室で遊ぶ。追いかけっこをする。 11:05　追いかけっこをしていたところ、自らつまづき転倒する。手をつこうとしたものの、踏ん張れずに口元を床に打つ。上前歯右Ａの歯、根本から血がにじみ、わずかに歯のぐらつきもある。 11:07　本児含め、遊戯室で遊んでいた子ども5名と職員1名保育室に戻る。 11:08　担任が止血をする。出血とぐらつきがあったため、園長のもとへ行き、怪我の状況を確認してもらう。 11:11　園長が受診が必要と判断し、担任が保護者に連絡をする。 11:15　担任が保護者（父親）へ連絡をする。受診時、保護者も同行可能か尋ねると調整をすると言われ、保護者からの折り返しを待つこととなる。 12:02　保護者から連絡がくる。以前今回ぶつけた歯と同じ場所をぶつけて歯のくろずみが出現したため、通院中であることを聞いていたが、園で連れていけるのは近隣歯科となってしまうため、通院先を聞く。父親から、通院先に連れていきますとのことだったため、園職員の同行はなく保護者と本児で受診することになる。 13:15　父親が本児を迎えに来て受診先へ向かう。

ぶつかる/2歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前8時頃に登園。早番保育を終え、自分のクラスに戻り保育室でハイハイをしていたところ、バランスを崩して手を滑らせ、床に口をぶつけ唇から出血した。その際、歯もぶつけたため、歯茎からも出血があった。しばらくの間、出血があったが食事は通常時と変わらず食べることができた。保護者からは、迎え時間まで様子を見て欲しいという依頼だった。

ぶつかる/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    出血箇所と歯のぐらつきを確認し、打撲した個所を唇の上から冷やす。早番保育士が園長、主幹に報告し、出勤した担任とも情報共有をする。担任から保護者に電話で連絡をし、受診のための迎えの時に発生時の状況と処置、現在までの状況を詳しく説明をする。受診後の再登園時に病院での診断を聞き、降園時に園での食事の様子等伝えた。 【●月●日】事故発生、受診。 【●月●日】受診、完治。