事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	6月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	60
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3 7
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右手首骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	―
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	―
  （ソフト面）改善策	支援員だけではなく、児童にも事故予防を周知

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	2.不定期に実施
  施設安全点検実施頻度	―
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	3
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	3
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	クラブの施設として実用的でない箇所がある。
  （ハード面）改善策	問題な箇所など不具合が見つかったら自治体担当課・小学校に相談し対処する。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	活動していた場所が駐車スペースだったのでコンクリートの地面だった。
  （環境面）改善策	児童の遊び方に応じた場所選びが必要。転倒時の衝撃の受け方が違う。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]他の児童と楽しそうに遊んでいた。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]かけっこをしていた対象児童のすぐ近くで転ばないようにと注意し、声かけをしていた。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]4年生以上は16時下校。事故の時点では1～３年生の児童のみだったので室内の十数名の児童に支援員1人、屋外二十数名の児童にもう1人、計屋外2人で見守り中。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	転び方の下手な児童が多い。
  （人的面）改善策	支援員が個々の子供に注意し声かけする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	子どたちに対しては普段から安全に活動するように声かけをしている。 事故を踏まえ、これからは子ども達の動きに今まで以上に気を配り、目を離さないようにと指導を行った。

保有機関情報

類似

その他