事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 16:30 玩具で座って遊んでいた状態から、急に立ち上がり、二歩ほど走って転倒した。両手はついていたが、右ひじもついた。すぐ、泣く。長く泣くことはなく、落ち着いた。右腕がすぐ腫れる。 16:35 脱臼か骨折の疑いで、(雑誌で)副木をする。肩も三角布で固定する。一方、保護者に連絡。一方タクシーの手配。 16:50 タクシー(本児と担任)で、(保護者の希望の)園医(小児科)へ行く。 17:00 到着。処置はレントゲンを撮り、骨折は見られないが、明日腫れがひかない場合、紹介状で●●病院へ行く予定にした。 【翌日】 08:00 腫れがひかないため、●●病院へ行く。(園医にてレントゲン写真と紹介状を用意してもらう。)診断は骨折有。ギブスをはめ3日後、骨のずれ具合や治癒の様子を診ることになる。3日間は安静が必要で、家庭保育になる。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 8月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 1.施設敷地内(室内)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス
      クラス構成
      • 0歳児 3
      • 1歳児 6
      • 2歳児 10
      • 3歳児 0
      • 4歳児 0
      • 5歳以上 0
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 3
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 2歳
    性別
    被害者特記事項
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 2.室内活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 右上腕骨外顆骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 2
      職員配置 2.基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 特になし
      (ソフト面)改善策 園全体で職員体制や保育士の心構えを話し合う。保護者対応の打ち合わせ。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 36
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 自由に動き回れる広さについて検討。
      (ハード面)改善策 0・1歳児と2歳児をパーテーションで区切る。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 当番保育は合同保育になるが、月齢や一人一人の遊びを保証できるように設定する。
      (環境面)改善策 0・1歳児と2歳児をパーテーションで区切る。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]興味のある玩具の方へ移動した。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]急に立ち上がり、数歩小走りで移動し、目の前で転んだが受け止められなかった。
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた)]急に立ち上がり、数歩小走りで移動し、目の前で転んだが受け止められなかった。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 同じ遊びを一緒にしない。
      (人的面)改善策 当番保育時の見守り方や、遊び方の質を高めていけるようにする。落ち着いて遊ぶことができていても、2歳児・0,1歳児の当番保育は、3人の保育士で分担保育を心がける。特に、担任から当番保育士に引き継ぐ境目の時間は、職員の位置の連携や確認をしながら行う。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 当番保育時間帯の異年齢での遊び方、環境構成、人的配置などを見直し、安全に遊べるよう十分配慮することが必要。また事故発生時には、状況に応じて救急車要請や総合病院での受診をするなど、適切な対応が必要である。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_033024
    データ提供元データ番号 2018_623
    初回掲載年月日 平成30年12月28日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11