事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	7月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	3.2歳児クラス
  人数	20
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	4

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左腕の骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	12
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	―
  （ソフト面）改善策	ソフト面が要因となる事故ではないため、記載なし

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	6
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	6
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	6
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	―
  （ハード面）改善策	ハード面が要因となる事故ではないため、記載なし

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	―
  （環境面）改善策	行事前は、園児も気持ちが落ち着かないことが予測されるので、通常時以上に職員間で声掛けを行う。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]他児とともに、ままごとセットの上に上がっては飛び降りたりして遊んでいたところ、下にいた本児の左腕に他児が着地したものと思われる。（本児の話をもとに推測）
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]ままごとセットの上に本児を含め、数人が上がっているのは確認していたが、他児の対応のため、目を離した。その後、目を向けた時には、本児はうつぶせの状態で泣いていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]園の行事の準備のため、他児の誘導等を行っていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	―
  （人的面）改善策	園児が危険な行動をしていることを確認した時点で、速やかに注意する。 死角ができないような配置を取る。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	開所して間もなく連続して事故が起きている。子どもにとって、まだ慣れていない園であるため、子どもの精神面の落ち着きのなさや、保育士の連携不足が原因として考えられる。施設として保育士の安全確認体制などを保育士全員で再度検証するよう指導する。

保有機関情報

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その他