事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	1月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	44
  クラス構成	０歳児 4 １歳児 8 ２歳児 7 ３歳児 7 ４歳児 4 ５歳以上 8 学童 6

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	9
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	9

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	8.その他

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左上腕骨顆状骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	数回
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	対象児はその日により座って遊ぶ時間が長い時もありすぐに異変に 気付いてあげられなかった
  （ソフト面）改善策	この園児はこんな子という思い込みを無くして対応する

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	月１回
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	使用前必ず点検
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	使用前必ず点検
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	朝は異年齢の子と交流を持っているので、動きの違いにより一層 気を付ける
  （ハード面）改善策	静と動のあそび場の安全を確保する

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	7.その他
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	自己での回避、遊び慣れた場所にも事故が起こることを理解する
  （環境面）改善策	危険な遊びの理由等もわかるよう今後も伝えていく

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]毎日朝が早く、その日により元気のない日もあった
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]転倒して座り込んでいた対象児に今日は元気のない日なんだという目で見てしまっていた
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]転倒して座り込んでいた対象児に今日は元気のない日なんだという目で見てしまっていた
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	対象児が年長児ということもあり、怪我等は伝えられるだろうと思っていた
  （人的面）改善策	どんな園児であっても座り込んでいる時には声をかけていく

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	今回初めて1か月を超える怪我の事故であり、教育・保育施設へ聞き取り・事故の実態を確認し、再発防止に努めるようヒヤリハットの再点検や施設内研修を行うよう指導を行った。また、定期的に運営指導監査を行っており、その後の対応についても確認を行っていく。

保有機関情報

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その他