事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 09:00　リーダーが片付けを促し、朝の会を行うために9名ほどの子どもと一緒に横の部屋へ移動する。5、6名は片付けをしなかったので、保育士4名が片付けを促す。 09:15　グルグル走りまわる子や布団庫に入りふざける子もいたので2名は布団庫に入った子の対応、1人はおままごとゾーンでの片付け、1名が区切りをつけるために電気を消しに立った。その直後に棚が倒れる音がして、本児は立ったままでいた。急いで倒れた棚を起こすと右足薬指から出血していた。看護師が止血。出血はあったが、切断まではいってなかったのでタクシーにて即受診する。病院ではまず整形外科を受診。レントゲンを取ってから、爪の状態が良くないとの事で、皮膚科受診を勧められる。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 8月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 3.2歳児クラス
      人数 14
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 ―
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 ―

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 2歳
    性別 男
    被害者特記事項 ―

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI 切る
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 ―
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 4.創傷(切創・裂創等）
      負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指)
      診断名 ―

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 ―
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 ―
      （ソフト面）改善策 ―

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 ―
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 ―
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 ―
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 ―
      （ハード面）改善策 棚の配置

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 ―
      （環境面）改善策 ・担当職員を1人決め、本児が興奮している時や危険を感じた時にはそばにつくようにする。 ・各クラス、改めて危険個所の洗い出しを行う。 ・形だけの重大事故訓練や安全チェックでなく、こういう動きがあるとこのような危険が生じる等の予測力が訓練できるような研修を行う。 ・職員の危機意識の甘さを指摘し、何が危険につながるかを指導していく。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった](具体的内容記載欄) 興奮して棚の周りを走り回っていた
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]―
      他の職員の動き [―]誰かが見ているだろうと思ってしまった。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 ―
      （人的面）改善策 気にするだけでなく、具体的にどのようにその子を動きを見られるようにするか話しあい、決定する。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント お盆のため休んでいる児童が多く、いつもより広い空間で遊ぶことができた。 普段とは異なる環境であったからこそ、いつも以上の確認や職員間での連携が必要であった。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_033361
    データ提供元データ番号 2018_960
    初回掲載年月日 令和3年5月12日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

切る/2歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:00　リーダーが片付けを促し、朝の会を行うために9名ほどの子どもと一緒に横の部屋へ移動する。5、6名は片付けをしなかったので、保育士4名が片付けを促す。 09:15　グルグル走りまわる子や布団庫に入りふざける子もいたので2名は布団庫に入った子の対応、1人はおままごとゾーンでの片付け、1名が区切りをつけるために電気を消しに立った。その直後に棚が倒れる音がして、本児は立ったままでいた。急いで倒れた棚を起こすと右足薬指から出血していた。看護師が止血。出血はあったが、切断まではいってなかったのでタクシーにて即受診する。病院ではまず整形外科を受診。レントゲンを取ってから、爪の状態が良くないとの事で、皮膚科受診を勧められる。

はさまれる/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:50 保育室内での自由遊びの時、保育室内の仕切りとして使用していた棚を自分で押して浮かせてしまい、右足小指を詰めてしまった。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　16:15　小指が腫れてきたので保護者に連絡し夕診を受けることを了解する。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 17:00　整形外科医院を受診し右足小指中節骨（骨折）の診断を受ける。　

落ちる/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    土曜保育で登園児は4名おり、通常の土曜保育の部屋で保育を行う。本児は体調も普段と変わらず7:45に登園する。当日は雨天で、戸外遊びができなかったため、幼児保育室に遊びに行った。本児が木製のおもちゃで遊んでいた所、保育室の端にあるコップ、タオル掛け（幅90ｃｍ高さ約85ｃｍ）に向かって歩きだし、そこをくぐろうとし、本児はタオル掛けと共に転倒する。その際にタオル掛けが本児の右手薬指に落下する。「痛い」と言って泣くが、転倒後自力で立ち上がった。保育教諭が直ぐに駆け寄り確認すると、右手薬指先端の爪に内出血痕と爪の直ぐ下の皮膚から出血が少量見られた。止血し、絆創膏をしてから流水で冷やす。●曜は常駐ではない看護者がこの日は出勤してたため、患児の手当と対応を行う。その後、氷嚢で約1時間冷やす。午前11時15分頃、保護者に連絡したがつながらず、再び午後0時20分頃に電話をした。2度目で電話がつながり、怪我の状態と発生時の状況を説明し謝罪する。病院受診の必要性をお話し、●曜も診察している病院はあるが、診療時間が早く終わることをお伝えし、早めにお迎えにきていただくことになった。保護者が午後1時20分頃に迎えに来て引き渡す。その後、保護者が本児を連れ整形外科を受診する。「骨折」と診断され、薬指の第一関節と第二関節を添え木で固定処置となった。（取り外し可）。次回は、1週間後受診とのこと。　週明け、1月●日に登園する。右手薬指の内側にシーネ固定されており、保育中に痛がる様子もなく過ごす。

切る/2歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    1歳児保育室から長時間保育室へ移動するため、遊具の片づけ時に事故発生。本児は絵本片づけの際、絵本棚（高さ46センチの棚）に両手を置きジャンプする。その際、両手が棚からずれ顔面下側を棚に打つ。下唇の下、幅2ｃｍほど切れ出血する。ガーゼで止血後、傷の具合を観察し受診必要と判断し、保育士2名にて受診する同時に保護者連絡、事故発生報告する。父がすぐに来院する。診察時に、父親と保育士が医師より診断結果、治療内容を聞く。その後、傷跡が残らないために半年程度テープを貼り保護するように伝えられる。今後は2週間に1度受診をする。

ころぶ/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:45　遊戯室で遊んでいた本児が、ステージの階段（1段9.5cm全3段）を上り下りする遊びをしていた時に、小走りで駆け下り、3段目を踏み外し、転倒。転倒時左手小指を床につく。指を曲げれるか痛みがないか確認。指を動かすと痛がるため保冷剤で冷やす。その後食事を食べたが、小指に腫れがみられてきた。 12:00　母親に電話をし、病院受診をお願いする。 13:40　母親が迎えに来て、整形外科を受診する。左小指基節骨骨端線損傷と診断される。約1か月後、完治。

切る/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10：20　子ども達は床に描いた円の中に座って遊具の設定を待っていた。 保育士が運動遊具の巧技台蓋を一度に3段重ねて持ち、いったん置こうとした時、近づいて来た本児の左足の人差し指の上に巧技台蓋の3段目がずり落ちた。 患部から出血していたので、傍にあったティッシュで患部を覆い、止血した。 10：42　病院に搬送。 診断名　左第2趾外傷性切断・左第2趾皮膚潰瘍

ぶつかる/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    8：30　2F2歳児室に移動し、2歳児から4歳児21名を保育士3名で保育していた。人形あそびや絵本、ブロックあそびなどで全員が落ち着いて遊んでいた。 9：15　本児が急に室内を走り出し、ドアの前で転倒した。その際、右足をドア枠にぶつけ、右足小指に赤みがみられた。 事務室で確認したが、赤みが薄く腫れもなかったため、冷やして様子を見ることとした。 11：00　患部が青く腫れてきたため、受診が必要と判断し、母に連絡する。 母親が同行できる15時30分に整形外科で受診し、レントゲンを撮り、右第5趾基節骨骨折と診断された。第４指とテープでの固定する処置を受けた。 初診時は全治3週間程度とのことだったが完治せず、2週間後に再受診することとなった。 症状：右第5趾基節骨骨折

ころぶ/2歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前11時頃、1歳児の部屋で自由遊びをしていた際、絵本コーナーのマットの上でつまずき転倒する。その時は何処にも異常が見られなかったため、通常通り過ごしていたが、午睡後右足の甲が青く腫れているのに気がつき、患部を冷やし、園長に報告し、保護者に連絡を取り、病院で受診する。レントゲンを撮ったところ、中指と薬指に骨折が見られたので、ギブスをする。

ころぶ/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16：35　保育室内で自由遊びをしていた。右手におもちゃを持ったまま保育室の段差を降りた所でバランスを崩し，右手をついて転び「痛い」と訴える。指１本ずつ確認したが，腫れもなく泣くこともなかった。園長と確認したがやや赤くなっていたので，氷で冷やしその後は通常通り遊び、迎えを待った。 18：55　迎えの保護者に発生状況を伝え，家庭でも様子を見てもらうようお願いする。帰宅後も変化なし。 翌日 起床後，母親に痛みを訴え，腫れが見られたため整形外科を受診した。結果，右手薬指骨折の診断。 症状：右手薬指骨折

ぶつかる/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    保育士3名配置、2歳児クラス11名で紐通し遊びを行っていた。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　17:00　本児は他児10名と離れて1人で座って遊んでおり、手をついて立ち上がったところ右手を押さえ「痛い」と涙を見せる。保育士Ｂ近寄る。保育士Ｂが痛がる箇所を確認。腫れや赤みなどは見られなかった。本児に様子を聞くと、「自分でぶつけた」と訴えた。 17:15　しばらく本児の経過を観察していたが保育士Ｃが時間が経つにつれ右手小指の腫れとアザに気づく。保育士Ｂ・Ｃ2名で創傷部を確認し、クーリング実施。施設長へ報告。受診の必要があると判断し、保護者へ連絡。●●医院（整形外科）へ連絡。予約を行う。 18:25　●●医院到着。レントゲンを撮影。画像確認をしながら医師より「剥離しており、骨折している」との診断を受ける。小指と薬指をテーピング、包帯で固定する。