事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	9月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	2
  クラス構成	学童 2

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右手中指骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	5.他児から危害を加えられたもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	土曜日の夕方はいつも、慣れた２名で遊んでいる為、ふざけあっていた。
  （ソフト面）改善策	危険につながる行為は、早めに声かけをして止めるようにする。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	4
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	土曜日で、サッカーのスポーツチームが校庭を使っていた為、普段遊ばない場所で遊んでしまった。
  （ハード面）改善策	安全な遊具の場所に、移動させて遊ばせる。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	石が落ちていることに気がつかなかった。
  （環境面）改善策	石に気が付き、除ける必要があった。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]室内遊びでは、静かに遊べるが、戸外に出ると活発になる。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]子どもの人数が少ないこともあり、危険を感じなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]室内で待機していた
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	－
  （人的面）改善策	遊ぶ場所を考える。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	普段使用している戸外の遊び場が使用できない場合を想定し、あらかじめ支援員内で場所の選定をしておくとともに、実際にその場所を使用する際は、起こりうる危険を予測し、事前に障害物を取り除くなどの対応を行う。

保有機関情報

類似

その他