事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 午後3時過ぎ、おやつの前に保育室内より走ってトイレに向かい、勢いづいてそのままトイレ内で単独転倒した際、左腕を強打した。その際、担任1名が保育室でおやつの準備をしていた。後からトイレに行った友達が本児の異変に気付き、廊下にいた別の保育教諭に伝え、そのまま保健室に連れて行き保護者に連絡した。痛みが強いため、近隣のクリニックを受診、レントゲン検査の結果、骨折していることが判明したため、総合病院を再度受診し、午後8時頃、手術を行った。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 1.幼保連携型認定こども園

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 6月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 6.5歳以上児クラス
      人数 30
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ５歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 左上腕骨顆上骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 1
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 子どもが突発的な行動をするかもしれないという認識が弱かった。
      （ソフト面）改善策 保育者の安全管理に対する認識の強化。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 1
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 ―
      （ハード面）改善策 転倒が、施設設備によるものではないため。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 7.その他
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 トイレの入り口で勢いを緩め方向転換する制御がしきれなかった。
      （環境面）改善策 安全に行動するための幼児への指導

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]排泄を急いだため、走ってしまった。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]一人はおやつを運ぶ準備をし、一人は保育室内の他の子どもの様子を把握しながらトイレに続く廊下の様子に気を配っていた
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]午睡からおやつ準備に移る時間帯で、各クラスの保育室内にいた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 トイレへいく子どもに対しての声掛け等による注意喚起が必要であった。
      （人的面）改善策 保育室を出て、トイレに向かう児童に対してはその都度、落ち着いて行動するよう声掛け等を行う。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 今回の事故をうけて、廊下を走らないことをはじめ、改めて危険予防の指導を行い安全な保育を実施されたい。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_033647
    データ提供元データ番号 2019_72
    初回掲載年月日 令和3年5月31日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    保育室での活動中にトイレに行き、友だちとぶつかり転倒した。 視診と観察後痛みが和らぐよう腕をつり、直ぐに整形外科を受診し、その日のうちに別の病院を受診した。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:30　ホールから部屋に帰ってきて、突然ジャンプして腕から転倒。左腕が痛いと泣いたので担任が職員室へ連れていき教頭と左腕を確認したところ、少し曲がっていたので●●病院へ連絡する。 15:00　整形外科受診。レントゲンを撮って左腕2本骨折。その日の夜に急遽手術。ワイヤーを入れて骨をまっすぐにする手術をする。 【●月●日】 09:00　退院

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    12:35　昼食後、好きな遊びを楽しんでいる最中に保育室にて転倒、その際、左手を床についた様子。状況を確認すると、友達に引っ張られたり、押されたりすることはないと答えるが、どのように転んだかはうまく説明できずにいた。普段から友達とじゃれあって遊ぶ様子はみられていた。2つの教室を利用して保育を実施。教師は同じ室内に1人、隣の室内に1人配置。園児はそれぞれの保育室を自由に行き来して遊んでいた。机は端に寄せた状態で設置し、保育室内は広く保たれていた。教師は同じ保育室内で、段ボール制作をする幼児数名と制作活動を行っていた。園児の泣き声で気づくと、本児は立ち上がった状況で、左腕をだらんとして、力が入らない様子が伺え、本児も左腕が痛いと訴えてきた。4月に左腕の骨折をしているので、すぐに保護者に連絡をして、迎えを要請する。本児が痛がらない程度に三角巾で軽く固定をして保護者の到着を待つ。 12:50　保護者が園に到着。翌日が骨折の経過観察のため病院を受診予定と伺う。 12:56　幼稚園がかかりつけ医（●●病院）に連絡し、状況を伝え本日の予約を入れ、母親に引き渡す。 14:00　母親が付き添い、病院を受診する。 16:30　幼稚園から保護者に連絡し状況を確認したところ、前回と同じ場所を骨折し手術中、1日入院をして翌日退院予定と報告を受ける。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    体調は、普段と変わりなく良好であった。トイレに向かった際、友だちとはしゃいでバランスを崩し転倒してしまったが、すぐに立ち上がり歩き出した。遅番に移動した時に左腕が痛いと伝えてきたのですぐに左腕を確認。三角巾で固定し、近隣の整形外科を受診。

ころぶ/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:30　保護者Aと登園。健康状態も良好。 09:30　室内で数遊びを楽しむ。途中自分の思い通りにならず、腹を立てるが、遊び終わりには機嫌が直る。 10:30　遊びから、給食準備へと切り替えの際、服を着替えながら側転をし、手を付き損ね右肘から転倒した。 10:35　寝そべった状態から起こし、腕を確認すると激しく痛がるので主任に報告。 10:35　園長・主任が確認し、転倒した状況から骨折の疑いもあるので、受診する旨を病院・保護者に伝え承諾を得た。 11:30　医療機関●●にて骨折が判明。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    12:35　昼食後、好きな遊びを楽しんでいる最中に保育室にて転倒、その際左手を床についた様子。状況を確認すると、友達に引っ張られたり、押されたりすることはないと答えるが、どのように転んだかはうまく説明できずにいた。普段から友達とじゃれあって遊ぶ様子はみられていた。2つの教室を利用して保育を実施。教師は同じ室内に一人、隣の室内に一人配置。園児はそれぞれの保育室を自由に行き来して遊んでいた。机は端に寄せた状態で設置し、保育室内は広く保たれていた。教師は同じ保育室内で、段ボール制作をする幼児数名と制作活動を行っていた。園児の泣き声で気づくと、本児は立ち上がった状況で、左腕をだらんとして、力が入らない様子が伺え、本児も左腕が痛いと訴えてきた。4月に左腕の骨折をしているので、すぐに保護者に連絡をして、迎えを要請する。本児が痛がらない程度に三角巾で軽く固定をして保護者の到着を待つ。 12:50　保護者が園に到着。翌日が骨折の経過観察のため病院を受診予定と伺う。 12:56　幼稚園がかかりつけ医（●●市立病院）に連絡し、状況を伝え本日の予約を入れ、母親に引き渡す。 14:00　母親が付き添い、病院を受診する。 16:30　幼稚園から保護者に連絡し状況を確認したところ、前回と同じ場所を骨折し手術中、1日入院して翌日退院予定と報告を受ける。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:10　保育室で製作活動中、作り終えた子から絵本を読んでいた。本児も、初めは絵本を読んでいたが、数分たち、保育室内で走り出し、転倒した様子。本児の泣き声で気付き、左腕が痛く、動かせていないことを確認した。担任が本児に状況を聞くと、「1人で走って転んだ。」と言った。園長に相談後、電話で保護者に受診を依頼した。 11:15　氷嚢で左肘を冷やしながら、保護者を待った。 11:30　保護者が迎えに来たため、状況を説明し、謝罪と受診依頼をした。 13:00　担任が電話で状況を確認。左肘を骨折しており、ワイヤーで固定する手術が必要なため、●●総合病院を受診するとのことだった。 17:00　手術開始。終了後は一晩入院する。 【7月●日】 11:00　退院

ころぶ/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:40　普段どおり保護者Ａと兄弟と共に登園する。 08:40　保育室で過ごし、その後友だちと二人で遊戯室のステージの上で追いかけごっこをしている時に、転んでしまい、手を伸ばしたまま両足をついてしまいそのはずみで右手肘の内側に強い衝撃を受けた模様。痛くて泣いていたので湿布を貼り、様子を見ていたが、痛みが治まらなかったので保護者Ａに連絡し受診して頂く。 14:00　骨折していたと報告を受ける。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    【１７：００】３、４、５歳児合同の延長保育中、トイレに向かう際に大きな音がしたため、確認すると保育室内の通路で本児が床に両肘をついた状態で倒れていた。本児に話を聞くと「友達の足がひっかかって転んだ」との返答。職員２名のうち、１名は迎えに来た保護者の対応やトイレへの誘導を行っており、もう１名はトイレ内の見守りを行っていたため、事故のあった通路と事故の瞬間を見ていた職員はおらず、詳細は不明。 普段であればすぐに泣き止む本児だが、左腕を押さえて痛がって泣いているため、所長へ報告する。動かすと痛がったので、三角巾と添え木で固定しながら患部を保冷剤で冷やした。出血や腫れ、その他の身体異常はなかった。 【１７：３０】応急処置を所長が行い、その間担任が保護者へ迎えを要請。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【１７：４５】母親が迎えに来る。状況を説明し、降所。そのまま受診となる。診断の結果、左肘骨折、加療期間は４週間との診断が下る。保育所も４週間は欠席となる。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【●月●日】保護者より、「骨はくっついたが、リハビリを要するため、さらに１週間の加療。●月●日までは欠席」との申し出がある。 【●月●日】保護者より、ギプスはまだ着用しているが●月●日より登所の連絡が入る。　

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後5時30分頃、合同保育のため遊戯室に移動し荷物をかけ終えた本児が、遊戯室内を走り自ら転倒、肘を強打。母親に連絡し通院を依頼。小児科でレントゲンを撮影したところ、骨折していたため、総合病院を受診。「左上腕骨顆上骨折」（全治2か月半）と診断され、翌日手術を受けた。術後、母親と登園した際に園生活で気をつけることなどを再度確認、その後父親にも発生時の状況や今後の対応、対策などを説明した。