事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 12:35　昼食後、好きな遊びを楽しんでいる最中に保育室にて転倒、その際、左手を床についた様子。状況を確認すると、友達に引っ張られたり、押されたりすることはないと答えるが、どのように転んだかはうまく説明できずにいた。普段から友達とじゃれあって遊ぶ様子はみられていた。2つの教室を利用して保育を実施。教師は同じ室内に1人、隣の室内に1人配置。園児はそれぞれの保育室を自由に行き来して遊んでいた。机は端に寄せた状態で設置し、保育室内は広く保たれていた。教師は同じ保育室内で、段ボール制作をする幼児数名と制作活動を行っていた。園児の泣き声で気づくと、本児は立ち上がった状況で、左腕をだらんとして、力が入らない様子が伺え、本児も左腕が痛いと訴えてきた。4月に左腕の骨折をしているので、すぐに保護者に連絡をして、迎えを要請する。本児が痛がらない程度に三角巾で軽く固定をして保護者の到着を待つ。 12:50　保護者が園に到着。翌日が骨折の経過観察のため病院を受診予定と伺う。 12:56　幼稚園がかかりつけ医（●●病院）に連絡し、状況を伝え本日の予約を入れ、母親に引き渡す。 14:00　母親が付き添い、病院を受診する。 16:30　幼稚園から保護者に連絡し状況を確認したところ、前回と同じ場所を骨折し手術中、1日入院をして翌日退院予定と報告を受ける。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 5.幼稚園

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 6月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 6.5歳以上児クラス
      人数 25
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ５歳
    性別 男
    被害者特記事項 －

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 左橈骨尺骨幹部骨折の再発

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 3
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 同じ保育室内にいたが、転んだ瞬間を見ていなかった。
      （ソフト面）改善策 常に全体を見渡し、危機管理に努めながら保育を行う。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 200
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 特になし。
      （ハード面）改善策 今後も危険のないようあそぶ前に、安全点検を確実に行うようにする。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 3.個人活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 ２つの教室を利用して保育を実施したことにより、園児が自由に行き来できることで解放感に繫がってしまった。また、職員の目が届きにくくなる環境を作ってしまったことも要因の１つと考えられる。
      （環境面）改善策 事故予防マニュアルを職員全体で見直す。また、日常の保育の中でヒヤリハット体験等をヒントとして話しあい事故を起こさない仕組みづくり、組織づくりを心掛けていく中で、環境設定の在り方について再度考えて見直していく。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]昼食後、仲のいい友達と一緒に誘い合って遊んでいた。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]教師は同室で保育していたが、転んだ瞬間は確認できず、泣き声で気が付く。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]隣の保育室に１名配置し、他の幼児の遊びを見守っていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 子どもたちの遊びの状態に応じた声かけを日頃から心がけてはいたものの今回のケースのように仲の良い友達とのじゃれあいの中でも転び方によっては、骨折してしまったケースである。
      （人的面）改善策 ちょっとした場面でもいろいろな要因が重なり事故に繋がるケースも考えるため普段の行動であっても、常に子どもたちの動きから危険を察知し、注意喚起を怠らないよう努める。職員の危機管理意識を高めるとともに、子どもたちにも、危険を予知・回避できる力が育むように声掛けをしていく。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 日常の保育の中で、「普段の友だち同士の行動だから大丈夫」という保育者の勝手な安心感が、子どもたちの行動の動きから想定される危険を察知できず、注意喚起を怠ったことが、今回の事故の要因であると考えられる。子どもの安全性を最優先とする意識の徹底、保護者に対する説明責任の重要性を再度周知することで、今後の再発防止へとつなげていくよう現場にも話をした。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_037730
    データ提供元データ番号 2021_1037
    初回掲載年月日 令和4年11月28日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    12:35　昼食後、好きな遊びを楽しんでいる最中に保育室にて転倒、その際左手を床についた様子。状況を確認すると、友達に引っ張られたり、押されたりすることはないと答えるが、どのように転んだかはうまく説明できずにいた。普段から友達とじゃれあって遊ぶ様子はみられていた。2つの教室を利用して保育を実施。教師は同じ室内に一人、隣の室内に一人配置。園児はそれぞれの保育室を自由に行き来して遊んでいた。机は端に寄せた状態で設置し、保育室内は広く保たれていた。教師は同じ保育室内で、段ボール制作をする幼児数名と制作活動を行っていた。園児の泣き声で気づくと、本児は立ち上がった状況で、左腕をだらんとして、力が入らない様子が伺え、本児も左腕が痛いと訴えてきた。4月に左腕の骨折をしているので、すぐに保護者に連絡をして、迎えを要請する。本児が痛がらない程度に三角巾で軽く固定をして保護者の到着を待つ。 12:50　保護者が園に到着。翌日が骨折の経過観察のため病院を受診予定と伺う。 12:56　幼稚園がかかりつけ医（●●市立病院）に連絡し、状況を伝え本日の予約を入れ、母親に引き渡す。 14:00　母親が付き添い、病院を受診する。 16:30　幼稚園から保護者に連絡し状況を確認したところ、前回と同じ場所を骨折し手術中、1日入院して翌日退院予定と報告を受ける。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後2時40分頃、午後の預かり保育中にホール（屋内遊戯室）にて自由遊びをしていた。1人でボールを追いかけて遊んでいた時に、転倒した。その際、左腕を負傷したため教師に訴えてきた。すぐに様子を確認したところ、左腕の腫れと曲がっている様子が見られたため、冷やしながら保護者に連絡をした。保護者がお迎えに来るまでに時間を要するため、幼稚園では骨折している可能性もあるとし、保護者と相談し、救急車を呼んだ。搬送先が決まるまでに時間を要したため、その間に幼稚園で保護者と合流でき、病院へ向かった。受診の結果、全治1か月と判断され、ワイヤーで固定する手術を行った。 【第2報追記】 当初、単独での転倒としていたが、重大な怪我であったため、再度、当時の状況調査を改めて行った。（配置教師による聞き取り、保護者や園児への聞き取り）改めて検証を行った結果、単独ではなく、転倒の前に、他園児との接触か接触を避けようとした行動があったため、転倒したことが判明した。バランスを崩しての転倒だったため、手が上手につけず、骨折する形となった。

ころぶ/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園時は体調も良好で元気に過ごす。 14:00　床に座ろうとした時に床に手をついた際、誤って右手の甲を内側に入れてしまう。保育者に泣いて痛みを訴えたのですぐに看護師が視診、冷湿布を貼り様子を見る。 15:00　通訳支援員が保護者Aに状況説明の電話を入れる。その後、本児は痛みを訴えることはなく、平常通りに過ごす。迎えに来た保護者Aに状況と様子を伝える。 18:00　降園 【3日後】 午前10時過ぎに保護者Aと本児が来園。けがした翌日に右腕が腫れてきたので救急に行き、レントゲンを撮ったところ、ひびが入っているようだとの診断。再度、3日後に同病院の整形外科を受診し、骨折と診断されたとのこと。保護者Aからは、園では転倒やぶつけることがないようにということと、右手が利き手のため食事の介助を依頼される。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:10　延長保育時間になり、友だちと園庭で遊んでいた。 16:45　室内に戻ろうと友だちと走りだした時に、足がもつれて転び左肘を地面に打った。当番保育士に痛みを訴えてきたため、状態を確認したのちクラス担任に相談した。腕の上げ下げや力を入れることはできたため、しばらく様子を見ることにした。 17:30　痛みを訴えてくることはなかったが、左腕を気にしている様子で遊んでいた。 18:00　保護者が迎えにきた際、当番保育士が出来事と様子を伝え受診を勧めた。保護者がすぐに受診したところ骨折していた。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後5時30分頃、合同保育のため遊戯室に移動し荷物をかけ終えた本児が、遊戯室内を走り自ら転倒、肘を強打。母親に連絡し通院を依頼。小児科でレントゲンを撮影したところ、骨折していたため、総合病院を受診。「左上腕骨顆上骨折」（全治2か月半）と診断され、翌日手術を受けた。術後、母親と登園した際に園生活で気をつけることなどを再度確認、その後父親にも発生時の状況や今後の対応、対策などを説明した。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:50　遊戯室でリズム遊びをしている。本児が走っているときに、前方に他の児童がいることに気づき、接触を避けようとしたが避けきれず接触し体の左側から転倒。すぐに泣いて腕の痛みを訴える。様子を見るが状態が変わらなかったため、看護師に診てもらう。整形外科受診を決定し、保護者に連絡。 11:25　本児、保護者、教員で園を出発。精密検査が必要なため、●●病院の受診をすすめられる。一度帰宅し、再び園から園用車で●●病院へ向かう。 14:00　到着。CTスキャンを取り診察を受ける。左ひじ骨の前部分が折れているが、このままずれなければ手術は必要ないとのこと。添え木で処置する。その際、保護者には事故発生経緯を伝えた。 【翌日】 再び園近くの整形外科でギプス固定をして安静に過ごすようにとのこと。当日は、5歳児の活動に2歳児が参加していた。 ●月●日、ギプス固定。●月●日、●日、治癒経過の確認、経過観察。●月●日、ギプスを縦半分に裁断。

ころぶ/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:30　保護者Aと登園。健康状態も良好。 09:30　室内で数遊びを楽しむ。途中自分の思い通りにならず、腹を立てるが、遊び終わりには機嫌が直る。 10:30　遊びから、給食準備へと切り替えの際、服を着替えながら側転をし、手を付き損ね右肘から転倒した。 10:35　寝そべった状態から起こし、腕を確認すると激しく痛がるので主任に報告。 10:35　園長・主任が確認し、転倒した状況から骨折の疑いもあるので、受診する旨を病院・保護者に伝え承諾を得た。 11:30　医療機関●●にて骨折が判明。

ころぶ/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:50　本児は遊戯室で雑巾がけを行っていた。少し止まりながら一往復行い、終了後に保育補助に声を掛け、担任保育士に「痛いからやめておく」と伝えに来た。本児は泣くなどの強く痛がる様子は無く、腕の様子も腫れや色の変化も見られなかったが、伸ばしにくそうだったため、その後は見学で参加した。その後すぐに看護師が対応し、両手を前、上にあげて確認。右腕はやや曲がっており、左右差が見られた。右指は握ることができた。緊急で病院受診の必要はないと判断した。 10:30　強く痛がる様子もなかったため、職員間で情報を共有し、様子を見ながら戸外活動に参加した。痛がる様子は無く、走り回って楽しく過ごしていたため、問題なしと判断した。 12:40　主任保育士に負傷した状況報告する。主任保育士から「現在、緊急で病院受診の必要はなさそうだが、以前家庭で骨折した事故があり、今回同じ箇所を負傷したので、早急に母親に状況の連絡、また、病院受診をしたほうがいいか連絡してほしい。」と指導があり、母親に電話する。電話では担任から状況の報告、主任からは午後からも様子を見るのか、病院へ受診するか母親に尋ね園で様子をみて、悪化した場合早急に連絡することになった。同日降園後状況を伝える。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:55　園庭遊びの後の片付けの時間の際、自分で転び左腕を下にした状態で倒れた。保護者に連絡。 10:00　保護者が園に到着後、状況を説明し、園職員が病院に連れて行く。 17:30～19:00　手術。翌日には退院。 約2か月固定をし、その間は、園庭での遊びは控えるようにした。固定が外れた後も、保護者と連携を図り、遊び方や園内での過ごし方を職員間で共有するようにした。

ころぶ/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:40　普段どおり保護者Ａと兄弟と共に登園する。 08:40　保育室で過ごし、その後友だちと二人で遊戯室のステージの上で追いかけごっこをしている時に、転んでしまい、手を伸ばしたまま両足をついてしまいそのはずみで右手肘の内側に強い衝撃を受けた模様。痛くて泣いていたので湿布を貼り、様子を見ていたが、痛みが治まらなかったので保護者Ａに連絡し受診して頂く。 14:00　骨折していたと報告を受ける。