事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 09:05　制作コーナー入り口で泣いているのを職員が気づきその場に座りこんでいた友だちと　本児に状況を聞くと、二人でジャンプして遊んでいたところ、お互いにぶつかり相手の頭に歯をぶつけたと訴えた。口の中を確認すると、右前歯2本の揺れと歯茎からの出血がみられた。出血を拭き、園長に報告する。 09:30　保護者に連絡し怪我の状況と経緯を説明し謝罪する。歯科受診の承諾を得る。保護者も同行してくれる。 10:00　受診の予約が取れる。歯茎の揺れの確認と出血箇所の止血後レントゲンを撮る。上前歯の歯根にひびが入っているため、前歯4本を1か月間固定する処置を受ける。1か月位は固いものを前歯で食べないよう指導を受ける。また歯が少し奥に入っていたため、戻せるところまで戻し、少し噛み合わせの調整を行った。ひびが入ったところは、永久歯が出てくるときに吸収されるか、押し出されてくるか経過観察が必要とのことであった。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 7月
      発生時間帯 1.朝(始業～午前10時頃)
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 21
      クラス構成
      • ０歳児 名
      • １歳児 名
      • ２歳児 6名
      • ３歳児 ５名
      • ４歳児 ５名
      • ５歳以上 ５名
      • 学童 名

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 ３名
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 ３名

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 4歳
    性別 男
    被害者特記事項 ―

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 ―
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 6.その他
      負傷・傷害部位 顔面(口腔内含む)
      診断名 外傷性歯の亜脱臼

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 3.子ども同士の衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(　２　)回/年　
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 職員が周囲にいる子どもの動きや遊びに対して、危険がないか声を掛け合うなどの配慮をするべきであった。
      （ソフト面）改善策 ヒヤリハットなど検証する中で、子どもの予期せぬ行動があることを理解し、職員間で声の掛け方など共有しあい、危機意識を高めていけるよう連携を図っていく。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(１２)回/年　
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(１２)回/年　
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(１２)回/年　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 ジャンプ遊びをする中で、頭と歯をぶつけるなどの予測がなかったことと、狭い空間や出入り口で遊ぶことに対して危険を見落としてしまった。
      （ハード面）改善策 遊びの中でいつどこで怪我が起こるか予測し、遊びのルールや遊んではいけない場所などを職員間で共通認識していく。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 静的な遊びを提供していたが、子どもにとって興味を引く遊びではなかった。また遊び込めていない姿に対しての誘い掛けや、遊びたいあそびや玩具の提供などの配慮が足りなかった。
      （環境面）改善策 遊戯室内での遊びの約束事や遊びに興味が持てる工夫・誘いかけや、子どもの求めに応じた関りなど職員間で連携を図り対応していく。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった](具体的内容記載欄) コーナ遊びに参加せず、遊戯室を走り回っていた。制作室での遊びに促すが、行ったり来たりする。制作コーナー入り口付近の狭い場所で友だちと二人でジャンプして遊んだ時に友だちの頭に前歯をぶつけた。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった](具体的内容記載欄) 制作コーナーや遊戯室の絵本コーナー・ままごとコーナーで保育を行っていたが、制作コーナー入り口付近で、ジャンプしている姿には気づかなかった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった](具体的内容記載欄) 遊戯室の絵本コーナー・ブロックコーナーで走りまわっていたので制作室での遊びに促すがコーナー遊びに参加している園児を見ていたため、二人でジャンプしているす姿は見ていなかった。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 制作コーナーへの遊びに促すが、そこでも遊び込めずにいた。その後ジャンプして遊んでいる姿に気づかず、危険につながるとの予測ができなかった。
      （人的面）改善策 子どもの興味に合わせたあそびや遊びの様子をみながら、危険等につながらないか予測を心掛け意識していく。また、全体の子どもの活動を把握しながら、危険な遊び等が見られた時は、子どもにしっかり知らせる。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 朝の登園時には、今回のような職員の人数が限られた状況や、気持ちが落ち着かず遊び込めずにいる子どもの姿などが予想される。職員の状況や子どもの様子にあわせて遊びの内容や職員配置などを決め、職員間で声を掛け合うなど連携をして安全な保育に努めていただきたい。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_034008
    データ提供元データ番号 2019_434
    初回掲載年月日 令和3年5月31日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　保護者といつもと変わりなく登所。その後室内で過ごす。 09:35　3歳児保育室内でお話会に参加。 09:50　園庭で遊ぶ。友だちと追いかけごっこをしていて本児が先に走り後ろから友だちが追いかけてテラス前にまで来る。本児がテラスに先に着き、振り返った瞬間後方から走ってきた友だちの額と本児の口元があたったようだ。痛みを訴えたため確認すると、上右Ａの動揺、歯と歯茎の境目から少量出血あり。怪我の状況から受診の判断をし、保護者の職場に電話連絡、怪我の状況を報告する。受診の了承を得て受診先の相談をし、受診先はかかりつけの●●歯科病院と決める。保護者は勤務上付き添えないとのこと。担当・看護師で通院をする。歯根部確認のためレントゲン撮影を施行。歯根部の異常はなく永久歯への生え変わりはまだ先のようなので固定処置を行なう。レントゲン所見から歯根部が短く衝撃で動揺しやすい歯のタイプとのこと。今後歯の神経に影響でた場合は歯が変色してくるので経過をみていく。今後の受診は明日・2～3日後・1週間後その後は経過をみながらとの予定。

ぶつかる/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    園庭での遊び中、園庭を走っていて友だちとぶつかり合い、本児の前歯が友だちの額に当たる。本児は前上歯茎より出血しておりすぐに冷やす。午前10時頃、母親が迎えに来て歯科医を受診し、レントゲン検査を行う。左側の乳中切歯の根元にひびが入っている。右側の乳中切歯についても動揺がある。神経への影響があるかわからないが、経過観察する。化膿する可能性もあり、化膿した場合は化膿どめの薬を内服する。

ぶつかる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    17：00　園庭で遊び始める。 17：05　友だちの頭と本人の歯がぶつかり、右前歯１本が少し後退して出血する。 17：10　口をゆすいで止血する。 その後受診した結果、「右前歯（乳歯）の根が折れているが、抜いたり固定するまではない。永久歯が乳歯をうまく押し上げることができれば問題ない」とのことで、経過観察することになる。 約１か月半後治療終了 症状：歯茎からの出血　歯のぐらつき

ぶつかる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ・●/●(●)　９:30　当該児童はハイハイをして友だちと遊んでいた。保育者と会話をしていた他児が当該児童の足にひっかかり、覆いかぶさるように転倒した。当該児童は顔を床にぶつけ、鼻と上顎前歯の付け根に出血が見られ、前歯２本ともにぐらつきがあった。 ・10:15　保護者指定の歯科を受診した。父と合流し、レントゲン撮影をしたところ、「いずれ抜けるので固定はしない」と診断される。 ・13:45　セカンドオピニオンで、３月に園で同じ歯を机で打った際に受診した歯科へ行った。 レントゲン撮影をしたところ、「何度も同じ歯を打つと、歯牙破折の可能性もあるので固定しない方がよい」との診断を受け処置なしで帰った。 ・14:30　３件目の小児歯科を受診した。レントゲン撮影をすると「破折はしていない」と診断され接着で固定した。

ぶつかる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    １０時５０分お遊戯室でクラス全員（２５名）が走り回って遊ぶ。１０時５５分発表会の為紅白幕で仕切った園児控え場所に本児と関わった園児２名が一緒に走って行った際、本児の口と園児の頭がぶつかり本児の左上前歯から出血した。１０時５７分事故現場を発見した担任が患部の圧迫止血の処置とうがいを促す。１１時０５分園長、主任、看護師に事故状況と怪我の状態を報告し歯科受診をする事の判断をする。１１時１０分保護者（母）に事故状況と怪我の状態について電話連絡し歯科受診の了解をいただく。１１時１５分歯科医院に看護師と受診をする。レントゲン、視診、触診の結果、外傷性歯牙脱臼と診断。患部にワイヤー固定をする治療を行い、うがい薬処方。８日後経過通院をする。ワイヤー固定の状態、患部に異常なく経過良好。

ぶつかる/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    事故発生日当日、特に変わった様子なく、1日過ごし、17時に降園する。自宅にて夕食時、当該児が母親に歯の痛みを訴え、園の活動中、後ろにいた園児と振り返った際、他園児の頭に口がぶつかったことを話す。 【2日後】 登園時、母親から事故発生日に園で受傷した旨の確認と家庭での様子を報告される。本児の話した内容から、接触した（ぶつかった）と考えられる相手の園児に確認をする。「ぶつかってないよ。」との返事に本児は「転んだんだった。」と言葉に代わった。疼痛があるため、母親とともに歯科医を受診する。レントゲン撮影は異状なし。前歯で噛まず、硬いものを控え、昼食も大きさに配慮しながら1週間経過観察となる。 【11日後】 再診。本児が疼痛訴え、再度レントゲンによる確認をするが異常は確認されなかった。3週間後に受診予定となる。 【●月●日】 触ると疼痛を訴え、打撲の跡も見られるため2週間後に再受診となる。 【●月●日】 受診。疼痛ないが、少しピンクに変色が見られるため、2～3か月後に再受診となる。

ぶつかる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:32　母親と登園。変わった様子なし。 08:50　園庭に出て鬼ごっこを始めた。 08:58　本児の外傷部分を確認、下唇左側と口腔内左上歯と歯茎の間から出血あり。 09:02　外傷部分より出血がみられ水道水で口を洗浄する。 09:08　処置室で止血を行い、保護者と主治医に連絡を取り歯科へ行く。 09:22　治療を受けた。歯が内側に入り込んでいたので、外側に出すため器具を使用する治療をした。 ※強く顔を打ちつけた際、衝撃により左上ＢＣの歯が内側に動いた。治療は、内側にはいった歯を元の位置に戻すもの。医師の手では戻らず、動いた歯を固定する器具を装着した。食べ物は右で食べるようにし、食後のイソジン液のうがいをみる。今後、一週間に一度の診察を3週間程度行い、黴菌が入ってないかを確認する。永久歯が生えてくるまで、半年に一度診察を受ける。

ぶつかる/4歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:20　本児は祖母と登園する。 09:25　体操教室が始まる前に、靴を履いた児童からエントランス前に出て、水筒を所定の位置に置き、待つことになっていたが、本児は水筒を置いた後、友達に会った事が嬉しくて興奮し、走りまわる。その後、本児と、靴を履き終わり、玄関から出てきた他児が衝突する。ぶつかった衝撃で、2人とも地面に倒れる。本児は、すぐに激しく泣き始め、口から出血が見られた。他児は、すぐに立ち上がり、外傷は見られなかった。園長がすぐに、本児を事務所に連れていき、看護師と口腔内を確認する。口腔内に裂傷などは見られなかったが、上の前歯と歯茎の間から出血が見られ、前歯を確認する。歯の欠損などはなかったが、ぐらつきが見られたため、すぐに歯科受診が必要であると判断し、保護者に連絡する。状況を説明すると「祖母がすぐに行きます。」との返答であった。その後、止血をしながら待っていると、5分程で祖母が迎えに来た。本児は、祖母と帰宅したのち、母親と受診する。診断は「歯の亜脱臼」。レントゲンの結果は、骨などに異常なし。上の前歯2本のうち、片方が少し下がっていたので、長さを揃え、プラスチックのプレートで固定する処置を行った。痛み止めと感染症予防のため、抗生物質が3日分処方される。1週間後に再受診となった。 【1週間後】 2度目の受診。歯のぐらつきは治まっていなかった。引き続きプレートで固定。食事の際は、前歯を使って食べないよう、食材を小さく刻む対応を行うよう、医師から指示があった。また、1か月後に再受診の指示があった。 【第2報：追記】 1か月後3度目の受診。医師から、歯のぐらつきは治まっておらず、4か月程度はこのまま固定して経過観察を行う。今後、痛みや腫れが出てきた場合は、根の治療を行う。前歯が早く抜けてしまうと、歯並びが崩れる恐れがあるため、生え変わりの時期までは抜けないよう注意し、食事の際は、前歯を使って食べないように、引続き食材を小さく刻む等の対応を行うよう指示があった。園でもしっかり経過観察を行い、給食提供の際は刻み等の配慮を行っていく。4か月後に、保護者付添いで受診予定。

ぶつかる/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　本児が登園。 08:00～09:45　登園後、クラスで自由遊び。 10:00　クラスのみんなより先に補助パートＢと本児が一緒に園庭に出て外遊び。 10:10　保育士Ａと12名の児童と一緒に、園庭に降りてきて遊ぶ。 10:15　本児が手押し車にボールを5個載せ、その上に箱をかぶせて、後方に持ち引っ張りながら斜面を登っている時に足を滑らせ、顔面を地面にぶつける。顔を見ると、下唇から出血していたので、補助パ―トＢが水で洗い、保育士Ａに知らせる。 10:18　保育士Ａのところに連れて行く。 10:20　保育士Ａが看護師に連絡。 10:23　看護師が処置。前歯のぐらつきを確認し、受診の必要を判断。 10:34　看護師から母親に連絡を入れ、怪我の状況説明をし、受診の必要がありそうだということを確認し、かかりつけの歯科が無いことから、希望により、駅近辺の歯科を探していくことを承諾を得る。 11:30　歯科受診。受診の結果、右上Ａが折れている。右上Ｂ亜脱臼と診断。本来なら永久歯との生え変わりを考え固定をした方がいいが、本児は課題のある子でその治療が難しいので、時期を見て行うこと、亜脱臼のほうは様子見で良いとのこと。1週間ぐらい前歯でのかじり取りはやめておく、普通食でOK。消毒をして、その後、1～2か月に1回ぐらいの診察で、様子を見ていくこととする。腫れなどが出てきたときは、受診するようにと言われる。 12:35　帰園。受診終了時に、電話で看護師から母親に受診結果報告。 18:30　母親がお迎えに来て、園長・看護師・保育士Ａが対応。看護師から事故の経緯と診察の結果を伝えると、母親から「指しゃぶりが有るが大丈夫か。」との質問ありましたが、診察時に聞けなかったので、次回診察した時に医師に相談してほしいことを伝える。話し中は終始笑顔で対応。園として食事の際、一口カットにするなどの対応をすることと、生活の節目で歯のチェックを行うことを伝える。

ぶつかる/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:00　トイレからホールを通って保育室に戻ろうとした本児が走りながら保育室に入ってきた。その際、降園の準備を終えて入り口付近に来た2歳児の頭と本児の顔がぶつかった。保育室入り口付近のブロックコーナーに付いていた保育士が衝突した場面を見ており、すぐに口周辺と口内を確認したところ上唇小帯と歯茎からの出血が見られ、上両前歯に揺れも確認した。 16:15　保護者に電話し発生状況と歯の状態を伝え謝罪をしたところ、保護者から以前にもぶつけたことがあるとのことでかかりつけの歯科受診希望だったが、休診だった為、園で受診病院を探し、再度保護者へ連絡をとり保育士と受診する。レントゲンを撮り上前歯4本固定する。レントゲンでは永久歯を確認。前歯が4本揺れていたが成長段階による症状か打撲によるものか判断しかねるとの診断。