事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	6月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	40
  クラス構成	０歳児 0名 １歳児 0名 ２歳児 0名 ３歳児 13名 ４歳児 14名 ５歳以上 13名 学童 名

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3名
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2名

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	―
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	5.口腔内受傷
  負傷・傷害部位	顔面(口腔内含む)
  診断名	外傷性歯牙亜脱臼

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　1)回/年
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	保育士それぞれは子どもに着いて遊んでいた。
  （ソフト面）改善策	不安を感じた時点で、声を上げ、保育補助をお願いする等の必要があった。職員全体で保育体制の見直しを図り、不安なく安全に保育を行える様体制を整えていく。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　１２　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　１２　)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　１２　)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	夕方の保育という事もあり、子ども自身も疲れていた。
  （ハード面）改善策	子どもも疲れているという事も考慮した遊び環境を作っていく。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	3.個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	少し声が大きく、興奮している状態があり不安を感じていたが、なかなかおままごとコーナーに着く事が出来なかった。
  （環境面）改善策	・気になった時点で、保育士がそのコーナーに着き、落ち着いて遊べる配慮をすると良かった。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)](具体的内容記載欄) おままごと遊びで、友達同士で役を決めてよく遊んでいる様子であった。赤ちゃん役になりきって、大きな声で泣き真似をする等、普段よりは少し興奮した様子であった。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた](具体的内容記載欄) 配慮児に着いて遊んでいた。保育士が着くことで配慮児もよく遊んでおり、離れると興奮して周りが落ち着かない環境になってしまうので、おままごとコーナーは見守っていた。他の保育士も数人の配慮児を見ていたので、担当保育士は全体を見守りながら保育していた。区切りの良い所で切り上げ、おままごとコーナーに着きたいと考えていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった](具体的内容記載欄) 別の配慮児数人と積み木コーナーで遊んでいた。じっくりと配慮児が遊び込めるようにしっかりと着いていたことで、落ち着いた環境であった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	保育士それぞれは子どもに着いて遊んでいた。
  （人的面）改善策	不安を感じた時点で、声を上げ、保育補助をお願いする等の必要があった。職員全体で保育体制の見直しを測り、不安なく安全に保育を行える様体制を整えていく。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	・遅番時は、お子さんの様子に合わせ遊びを展開していくか、様々な工夫と職員間の連携が必要となる。今回は、保育士がままごとコーナーが気になる時があった。保育士ならではの勘である。日頃から子どもの遊びを見つめ関わる専門的な感覚を、保育士自身が大切にして保育に活かし、事故を未然に防げるように努めてほしい。

保有機関情報

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その他