事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	5月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	45
  クラス構成	学童 45

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	5
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	4

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	7.登園・降園中(来所・帰宅中）

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左上腕骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	3.未実施
  事故予防研修実施頻度	－
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	－
  （ソフト面）改善策	定期的にマニュアルの確認と見直し

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	3.未実施
  施設安全点検実施頻度	－
  遊具安全点検実施有無	3.未実施
  遊具安全点検実施頻度	－
  玩具安全点検実施有無	3.未実施
  玩具安全点検実施頻度	－
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	学校の空き教室を利用しての学童保育所のため、施設管理等は学童保育所とは担当が違う。
  （ハード面）改善策	特になし

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	7.その他
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	学童保育所のみならず、一般児童も花壇周辺を歩いたりする姿が見られ、注意してもなかなか改善が見られない。
  （環境面）改善策	小学校教諭とも連携して、学校での決まり事を同じように学童でも周知していく。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]降所後での行動。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]－
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]－
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	降所後のことなので、指導員が見ていることはできない。
  （人的面）改善策	学童児童全員に安全に登所・降所するようにと周知し、定期的に指導していく。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	今回は活動外の個人単独による事故で、学童保育所側でも防げないものだった。安全に登所・降所するように、定期的に指導するようにしていく。

保有機関情報

類似

その他