事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	9月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	31
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左腕骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	2.なし
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	-
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	支援員の事故に対する対応のばらつき
  （ソフト面）改善策	経験豊富な支援員が手薄な曜日の見直し

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	2.不定期に実施
  施設安全点検実施頻度	-
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	-
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	-
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	遊びの種類によって、参加人数の制限をする
  （ハード面）改善策	グループ分けにしたり、個人戦にしたりする

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	他の支援員に声をかけ、見守りを変わってもらう
  （環境面）改善策	動きが激しい遊びに関しては、可能の限り目を離さない

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]いつも通り、カードゲームなどをしていた
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]子どもの叫び声で事故に気づく
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]子どもの叫び声で気づき、一斉に近づく
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	今まで、同じ遊びで事故は起こっていなかったため、見守り切れていなかった
  （人的面）改善策	危険を伴う遊びをしそうなときは、ルール自体を見直しさせる

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	今回の事故当時は支援員が基準以上に配置されており、児童の見守りも行われていたが、より一層児童一人一人に目を配るよう指導した。 また、事故予防マニュアルの作成、運用について検討するよう指導した。

保有機関情報

類似

その他