事故情報詳細
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概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 08:40 祖母に連れられて兄と一緒に来館。(健康状態いつもと変わらず) 10:00~11:15 コミュニティセンターにてドッジボールを行う。(本児もみんなと一緒に楽しむ。) 12:00 児童館にて昼食。(お弁当残さず食べる。) 12:40 ホールにて室内遊び。(各自が好きな遊びを行う。) 13:00 休息タイム 13:30 紙芝居 14:00 自由遊び(和室やホールで各自好きな遊びを楽しむ。)。お絵かき・ブロック・ごっこ遊び・ドッジボール。 15:00 おやつ 15:20 遊びっこタイム(その日の当番が決めた遊びをみんなで行う。この日はドッジボール。職員は3人態勢で1人は審判。残り2人は参加しない子、ボールをぶつけられてアウトになりコート両サイドに座る子を見ていた。審判が4年の男児が寝っ転がっていたので注意し、その子が起き上がった時にコート横でうずくまる本児を発見。他の職員がコートのそばから離し、様子をみると左足脛が腫れているのですぐに患部を冷やし数分様子をみたが泣いて痛がるので、事務室にいた職員に知らせた。そのまま冷やした状態で30分ほど様子をみたが本児が痛がり足を動かさない。保護者に知らせようと思った時に館長が外から帰って来た。 16:30 館長に知らせた。本児都職員に、その時の状況(ドッジボールをしていて、ボールにぶつけられないよう走り、転んだ拍子にホールと和室を仕切ってある壁に左足脛をぶつけた。)を聞き保護者に知らせた。病院に祖母と本児とが先に行き、追っかけ館長が病院に行き、保護者と一緒に診察室に入り本児の状況の説明をしようとしたが止められた。救急の当番医(内科医)の診察を受けたが、シップのみレントゲンはとらず、足首の様子をみただけだった。今日はシップで様子を見て明日も具合悪ければ整形外科の再受診。 20:30 本児宅に電話をして様子を聞く。痛がって足を抱えたままとのこと。明日病院に行くとのこと。 【8月●日】 08:40 兄を送って来た祖父に聞くと痛がっており病院に行くとのこと。 12:30 本児宅に電話をかけたが、まだ病院から帰らず。 13:20 母から電話があり。骨折をしていた。固定して様子をみる。3週間ギブス。1週間後、通院。 13:30 福祉課に連絡。 19:20 自宅に主任と館長で謝罪に行き、様子を見せて頂いた。1段高いところに座り、痛がって泣いていた。 認可・認可外 3.その他 施設・事業所種別 15.放課後児童クラブ -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 事故発生年月日 8月 発生時間帯 7.午後 発生場所 1.施設敷地内(室内)
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発生時の施設・事業体制
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発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス 8.学童 人数 46 クラス構成 -
教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 3 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1
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事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 6歳 性別 女 被害者特記事項 - -
事故状況
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発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 ぶつかる 発生時の状況 2.室内活動中 -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表 事故の転帰 1.負傷 死因 0.負傷 重傷度 負傷 負傷・傷害内容 2.骨折 負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指) 診断名 左脛骨折
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事故発生の要因
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事故誘因
事故誘因の一覧表 事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
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事故発生の要因分析
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ソフト面
ソフト面の一覧表 マニュアル有無 2.なし 事故予防研修実施有無 1.定期的に実施 事故予防研修実施頻度 1 職員配置 2.基準配置 (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 職員配置は基準配置だが、適切な配慮が欠けていた。 (ソフト面)改善策 研修に参加し、研修内容を共有する。 -
ハード面
ハード面の一覧表 施設安全点検実施有無 1.定期的に実施 施設安全点検実施頻度 1 遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施 遊具安全点検実施頻度 12 玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施 玩具安全点検実施頻度 2 (ハード面)その他要因・分析、特記事項 今回、壁に足をぶつけての骨折だが、壁は板で出来ており通常では考えにくい怪我。 (ハード面)改善策 ドッジボールを行う時は、マットを立てかける。 -
環境面
環境面の一覧表 教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり (環境面)その他要因・分析、特記事項 職員配置に関しては適切であったが、学年ごと、また低学年、高学年に分けての遊び方の配慮に欠けていた。ドッジボールの様子がわかるよう、子ども達を座らせるなどの配慮も必要だった。 (環境面)改善策 人数、学年など分けての集団活動を行う。 -
人的面
人的面の一覧表 対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]いつも通りの活動様子であったが、ボールをよけようとしてか逃げたときに足をぶつけた。 担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]集団の中で全体を見ていたので、その子だけを見ると言うことは出来なかった。 他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]2チームに分かれての活動中だったため、残りの子ども達を見ていた。他の職員も、子どもが前に立っており、事故の様子が見えなかった。 (人的面)その他要因・分析、特記事項 児童への指導不足。児童への適切な配慮が欠けていた。 (人的面)改善策 職員の配置を考え、子どもの様子がよく見えるようする。又、危険をキャッチし職員一人一人が考え行動する。 -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント 子どもは危険を感じることなく行動することがあるので、事前に危険を予知し事故を未然に防止することができるよう、職員同士で共有しあう必要がある。
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保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_034470 データ提供元データ番号 2019_896 初回掲載年月日 令和3年5月31日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/03/11