事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 09:22 登園。体調など良好で活動的に遊んで過ごす。 14:20 5歳児クラスで戸外園庭で自由遊び開始。本児は数人の友だちと鬼ごっこを始める。 14:30 園庭を走り回っていたが、逃げるのに夢中で後方に気を取られ、前方に立っていた他児に気づかずぶつかって転倒。しばらく座っていたが、その後鬼ごっこの続きを始める。 14:42 戸外遊びを終え入室。 15:00 おやつを食べる。その後室内で自由遊び(本児は絵を描いて遊ぶ)をする。帰りの会を行う。 16:00 4歳児クラスに移動し、3歳児、4歳児とともに遊ぶ。その時になって本児が担当職員(4歳児クラス担任)に足が痛いことを伝えた。担当職員は本児が歩いて近づいて来たこともあり、訴えがあった部位を目視で確認した程度で、痛みが続くようならまた教えて欲しいと本児に伝えた。その後、様子を見るが普段通りに遊んでいるように思え、緊急性を感じなかったため、そのままにしていた。 17:10 保護者の迎えがあり降園。 17:27 本児が忘れ物を取りに保育園に引き返してきたが、すぐに降園。 【翌日】 09:30 昨日、降園時より左足を痛がり足を引きずるようにしたり、使わないように歩くため病院に行ってから登園すると連絡あり。A整形外科クリニックを受診。左足首骨折(左腓骨遠位端骨折)でギブス固定処置を受ける。 10:30 骨折だったとの報告をしに園児と保護者とで来園。そのまま帰宅。●月●日より登園予定。●月●日次回受診予定。 【●月●日】 登園を再開する。 【●月●日】 再診。次回受診日は3週間後の予定。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 3月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 6.5歳以上児クラス
      人数 25
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 1
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 6歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 1.屋外活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指)
      診断名 左腓骨遠位端骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 3.子ども同士の衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度( 1 )回/年 
      職員配置 1.基準以上配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 子どもの動きに対する危険予防が十分にできなかった。本児から保育者が見える位置で鬼ごっこをしていたが転倒した場面を保育者は確認していなかった。
      (ソフト面)改善策 鬼ごっこなど後方に気を取られ、前方が不注意になりやすい遊びの場合は、保育者はその動きを注視する。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度( 1 )回/日 
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度( 1 )回/年 
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度( 1 )回/週 
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 園庭全面芝生が生えているが、その中で転倒した付近を中心に凹凸部が無いかを確認し、あれば整備を行う。
      (ハード面)改善策 園庭での安全な保育活動について見直しを行う。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 クラス単独での活動であり、全身を使って思い切り動き遊んでいた。
      (環境面)改善策 集団で活動的に遊んでいる時の安全確認、危険予測を十分に行う。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)] 室内活動から戸外遊びに移行した時であり開放感を味わうように活動的にのびのびと遊んでいた。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった] 他児の様子を見ていたため、本児の動きを見ていなかった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] 戸外遊びの事故の際、担当職員は一人だった
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 普段戸外遊びで転んだとしても地面が芝であり大きな事故になりにくかったため予測できなかった。
      (人的面)改善策 戸外遊び等、活動の終わりや切り替わり時にその都度体の異変や、体調に変わりがないか子どもに声をかけ確認をする。子どもが異常を訴えた時は、いつから、どのような場所で異変があったかなど丁寧に聞き取りをし、痛みを訴える部位など複数人で確認をする。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 通常は、園内、園内にかかわらず2人体制で保育しているが、たまたま他に手のかかる園児がいて1人体制となっていたもの。 また、本児が足の痛いことを訴えたときに、腫れもなく、色も変わっていないことを目視し、本児が普通に歩いていたこともあり、骨折を発見できなかったことについては、改善策にもあるように、園児から丁寧に聞取りし、複数人で痛みを訴える部位を確認して判断するとのことであり、現状として可能な改善策は講じられている。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_037523
    データ提供元データ番号 2021_830
    初回掲載年月日 令和4年3月16日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11