事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	8月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	44
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	剥離骨折（左足）

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	事故発生時は、最低人数の職員体制であった。
  （ソフト面）改善策	職員体制が整わない場合は、運動遊びを見合わせるなど、支援を厚くする。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	-
  （ハード面）改善策	ボールを使用する遊びの安全な遊び方について児童と確認する。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	・「バラドッジ」という至近距離でボールを当てる遊びで、攻防が目まぐるしく展開するため、機敏さがより求められた。
  （環境面）改善策	メンバー構成に配慮するだけではなく、遊びの内容についても吟味していく。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]運動遊びが好きな児童ではあったが、当日は、朝一番の運動遊びであったせいか、普段より動きが悪かった。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]運動遊びでは、全体を見渡せる位置での見守りを主に行っていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]児童クラブの出欠確認や事務作業などが立て込んでいた。また、他の部屋にも職員を配置しなければならず、遊戯室での遊びは一人のみの見守りとなってしまった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	準備体操をせずに、運動遊びを行った。
  （人的面）改善策	午前中の運動遊びでは、心身両面からの準備ができるようにする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	事故内容を児童館管理運営団体及び職員間で共有し、再発防止に取り組んでまいりたい。

保有機関情報

類似

その他