事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 15:30　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態等に普段と変わった点は無し） 16:00　おやつ、宿題をした後施設内ホールにて友達とドッジボールで遊び始める。※支援員2人が見守りを実施。ボールをキャッチする際に飛んでキャッチしたが、着地でバランスを崩し顔面から床にぶつかり前歯2本が折れ、鼻血も出た。 16:20　保護者へ連絡する。 16:45　お迎えで歯科医の受診を依頼する。当日は腫れが引いたら治療を開始するということで、痛み止め（飲み薬）をもらってきた。 【10月●日】毎週火曜日（週1回）の治療が始まる。 【11月●日】義歯が入り、治療終了。
    認可・認可外 3.その他
    施設・事業所種別 15.放課後児童クラブ

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 10月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 8.学童
      人数 36
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 5
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ９歳
    性別 男
    被害者特記事項 -

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 5.口腔内受傷
      負傷・傷害部位 2.顔面(口腔内含む)
      診断名 歯牙破折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 2.なし
      事故予防研修実施有無 3.未実施
      事故予防研修実施頻度 -
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 職員配置人数は充分だが、児童が遊びに夢中になりすぎたため。
      （ソフト面）改善策 事故予防のマニュアルがないので早急に作成し、研修を行う。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 2.不定期に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 2.不定期に実施
      遊具安全点検実施頻度 6
      玩具安全点検実施有無 2.不定期に実施
      玩具安全点検実施頻度 6
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 ケガの予想ができなかった。
      （ハード面）改善策 床に障害物があったり濡れて滑りやすい状態だったわけでもなく、児童も運動靴をきちんとはいて活動していた。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 いつもの活動（ドッチボール）なのでただ見守っているだけになっていた。
      （環境面）改善策 いつ、何が起こるか分からないという気持ちを持って、しっかり担当するようにする。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]１～４年生の児童１０名ほどでいつものように２チームに分かれて、ドッチボールをして遊んでいた。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]審判も兼ねて両チームの中間に立っていたが、転ぶ時に側にいけなかったため。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]同じホールの反対側で大縄跳びの縄をまわしていたため、よく見ていなかった。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 いつもの活動（ドッチボール）なので、審判をしながらただ見守っているだけになっていた。
      （人的面）改善策 いつ、何が起こるか分からないという気持ちを持って、しっかり担当するようにする。児童の心理状態も考慮する。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 事故予防のマニュアルがないので早急に作成し、研修を行う。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_034556
    データ提供元データ番号 2019_982
    初回掲載年月日 令和3年5月31日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/9歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10時　外遊びの時間（支援員は教室に１名、校庭で3名見守り） 11時　鬼ごっこ中にコンクリート上で前のめりに顔面から転倒。上部前歯（永久歯）1本が根本から抜けてしまう。 11時10分　　保護者へ連絡。止血と同時に永久歯を牛乳につけて保存。 11時30分　　保護者が迎えに来て近くの歯科医院を受診。抜けた歯を移植（差し込む）して針金で固定。その後気分不良となり、市内の病院を受診。ＣＴ検査の結果異常なく帰宅。 翌日　児童クラブに来所。お粥を摂取していたが1日を変わりなく過ごす。 翌々日　児童クラブに来所。常食摂取。 受傷後　10日に1回程度歯科医院で経過観察中。現在は針金固定は外れており、歯の状態に異常はない。今後も歯科医院にて経過を観察していく。

ぶつかる/９歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　登所 12:00　昼食 13:00　食後、室内にてＤVＤ鑑賞や玩具で遊ぶ。 13:55　外遊びに出るために児童全体で室内の片付けを行う。支援員３名は室内にいたが、もめ始めた場所を見ていませんでした。かなり騒がしい状況の中、６年児童（該当児童の姉）が弟が怪我をしたと指導員を呼びに来る。すぐに駆け付けたところ、該当児童がティッシュで口元を押さえ泣いていた。一緒にいた児童（４年）に状況を訊ねると、頭頂部と歯がぶつかったとのこと。患部を確認したところ、下顎前歯部（右下２）に出血と動揺がみられたため、保護者に連絡。歯科受診を勧める。 14:15　他児童が外遊びに出て、姉を含む６年児童２名とともに室内に残り徐々に落ち着きを取り戻した。改めて患部の確認をすると、下顎前歯部全体（右下２～左下２）の出血と上顎前歯（左上１）歯冠部に一部破折がみられた。 14:30　痛みはあるものの、気持ちが落ち着いてからは室内で元気にいつも通り過ごしていた。 15:00　おやつの時間は食べずに持ち帰りとした。その後テーブルに顔を伏せて眠ってしまった。 16:30　保護者が迎えに来るまで眠っていた。

ぶつかる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:30　第2学年が5時限であったために14:30頃に来館し出席確認をした後に室内で本読み、宿題をしたのちに15:30から自由遊びを開始。 15:30　自由遊びになったために本人は外遊びにおいて鉄棒付近でバスケットボールを開始する。 16:00　外遊び活動の見守りをしていた職員から本人がボールのパスの捕球に夢中となり目の前にあった鉄棒の支柱に両前歯をぶつけたと連絡があった。 16:05　本人を事務室に連れていき受傷部位を確認したところ、両前歯の歯茎からの出血と両前歯の欠損がみられた。　 16:10　両前歯の欠損がみられたためすぐに保護者に連絡をしてかかりつけの歯科医院を電話で確認し職員同伴のもとに当日中に受診した。

ぶつかる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後0時50分頃、図書室で昼食の場所の移動待ちをしている時、他児同士がふざけ合っているのを止めようとして他児の臀部を本児が叩いた。叩かれた他児が本児の肩に両手を置いたところ、本児が頭を下げ、他児のひざにあごをぶつけた。下の前歯から出血があったため、ティッシュで止血をした。昼食を食べることはできない状況だったため、すぐに保護者に連絡、状況を説明した。かかりつけの歯科を受診したところ、骨に異常はなかった。痛み止めの薬塗布、内服薬処方。 11月●日に治療完了。

ころぶ/９歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:00　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態等に普段と変わった点は無し）クラブ室内で他の児童とともに宿題に取り組む。 16:00　建物外校庭にて、集団遊び。（鬼ごっこ、野球、遊具等） 16:25　他の児童7名と一緒に鬼ごっこをして遊んでいたところ、森の中の山より、駆け下ろうとし、砂留の袋が破れていた部分に引っ掛かり転倒。目の前の岩に前歯を強打し、出血をしていた。児童と周りの児童が不安がっていたので、保健室に連れて行き、保護者に報告。※支援員1人が全体の見守りを実施。 16:45　保護者が児童クラブに到着。すぐ、近所の歯科医院を受診された。

ぶつかる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:30　午前中の運動。（体育館） 10:05　バスケットボール中に、一緒にやっていた職員の足と当人の足が接触し転倒。その際、床に前歯付近をぶつける。すぐに止血等処置をする。 10:10　保護者に連絡。 10:30　保護者来館、保護者の車で歯科医に急行。 12:00　再び来館した保護者に状況を説明。

ぶつかる/９歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　自宅から徒歩で登所（健康状態良好）。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 10:00　室外で他児童と共に遊ぶ。 15:00　おやつ 16:00　建物外校庭にて集団遊び（一輪車）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 16:20　他の児童15人と鬼ごっこをする（支援員見守り中）。 16:35　2年女児と衝突。支援員が直接見ておらず、本児に衝突したかどうかの聞き取りを行う。本児は衝突した相手の怪我に驚き、衝突したことを言えず。 17:00　集団下校で帰宅。 19:00　保護者に歯に痛みがあることを伝えたため、歯科を受診、歯の亜脱臼と判明。職員は、保護者からの電話により、怪我があったことを知った。 【3月●日】 保護者に怪我の様子を聞いたところ、1か月程度かかると言われた。　 【4月●日現在】 前歯の神経が壊死している。現在、前歯を使っては食べることが出来ない。4月に神経の中の掃除をする治療を2回。5月に薬を詰める治療の予定。今後の通院回数については未定。　　　　　　　

ぶつかる/９歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:40　授業終了後、加害児童と遊ぶことを楽しみに興奮気味に登館。 14:50　加害児童と館内を走り回る。 14:55　会議室にてハンカチ落とし、ダンス、だるまさんがころんだをし体を動かして過ごす。 15:55　休憩時、水分補給のため水を飲もうとして蛇口に顔を近づけた際、他児が本児の頭を背後から故意に押したため、蛇口に口を打ち歯ぐきが切れて出血した。 16:00　怪我の処置を行い、母親へ電話をし状況を説明した。すぐ迎えに来館したため直接伝え、すぐに歯科を受診。歯ぐきの裂傷と診断された。治療、経過観察を行い、●月に通院終了。

落ちる/９歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    13:30　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態等に普段と変わった点は無し） 13:45　学童室内で他の児童とともに宿題に取り組む。 14:10　小学校のグラウンドで、他クラブ児童と合同保育。 14:10　各々好きな遊びを開始。（当該児童は遊具で遊んでいた）※支援員9人が全体の見守りを実施 15:00　他の児童と一緒にトンネル型ジャングルジムで釣る下がって遊んでいたところ、手が滑り転落して顔を打つ。（当該児童による証言）※支援員が駆け付けた時、児童が口から出血痛さで顔を押さえて泣いている。部屋に戻り、ウガイをさせ様子をみるが、出血が止まらず、社協、保護者に連絡。総合病院へ主任が児童を連れて向かう、手続きを取っていると保護者が到着する。歯科医院を紹介され受診（保護者が連れて行く） 16:15　主任が学童保育所に戻る。歯科医院では、処置できず再び総合病院を紹介され向かったが、総合病院に専門医が不在だったため、翌日受診、鼻の骨折完治まで3か月、歯茎のめくれがあった。

ぶつかる/学童 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16：00　遊戯室で高学年ドッジボールタイムに参加。 16：20　ドッジボール中ボールをよけようとしてしゃがみ込んだ際に床で前歯を打ち歯が欠けた。患部と欠けた歯を確認し，本児へも当時の状況や痛み等について聞いた。欠けた歯をティースキーパーに入れた。 16：25　父へ電話連絡をし，怪我と本児の状況を伝えた。 16：50　母が迎えに来た際状況を伝え患部を確認していただく。すぐに歯科を受診すると下館。