事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	11月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	3.2歳児クラス
  人数	17
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右上腕骨遠位骨端線離開

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	3.未実施
  事故予防研修実施頻度	―
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	―
  （ソフト面）改善策	職員がマニュアルをしっかり理解し、保育の中で活用する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	3.未実施
  施設安全点検実施頻度	―
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	―
  （ハード面）改善策	園外保育であることと子ども同士の接触のため、ありません。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	少し寒かった日に活動計画を実施し、子どもがポケットに手を入れている所を見逃したため注意ができなかった。
  （環境面）改善策	天候があまり良くなかった日だったので、予定を変更してもよかったと考えられる。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]天候や状況次第で普段からポケットに手をいれることもあり、当日もポケットに手をいれていたのでぶつかってきたときに手が出なかった。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]七五三詣りだった為、記念の集合写真を撮影しようとクラス全員を並ばせていた。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]一緒に子どもを集めて並ばせていた職員とカメラで撮影しようとしていて子供達からは離れた位置にいた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	並ばせ方が子供達がぶつかり合うような窮屈な状態であった為結果ぶつかり下の子を押してしまった。
  （人的面）改善策	子どもの様子を見ながら並ばせたりしていたとしても写真を撮るということに集中しすぎていて一人ひとりの把握ができなかったので保育者の人数を増やし必ずどんな時も一人ひとりを確認することを徹底させていきたい。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	こどもは、いつもと違う状況で、気持ちが高ぶってしまったり、予想外の動きを急にとることがある。保育者は安全に配慮し、児童の活動を見守り声掛けを行っていく必要がある。市内の園所に対し、今回の事故を共有し、対策について情報共有をしていきたい。

保有機関情報

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その他