事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	2月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児クラス
  人数	20
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	6.その他
  負傷・傷害部位	3.体幹(首・胸部・腹部・臀部）
  診断名	尾てい骨亀裂骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　２　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ソフト面）改善策	特になし

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(１２)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(２)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(２４０)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	特になし

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	落下場所がコンクリートだったため、大きな怪我につながってしまったと思われる
  （環境面）改善策	コンクリートの場所では竹馬に乗らないよう子どもたちに伝えるとともに、職員間でも共通理解を図る

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった] 竹馬に乗れるようになったことに自信をもち、さらに高いものに挑戦しようと意欲的に取り組んでいた
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた] 本児の様子を見守りながら、他の園児の竹馬の援助をしたり、遊びを見守ったりしていた
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]支援が必要な園児の対応をしていたため見ることができなかった
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （人的面）改善策	特になし

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	竹馬に乗る時には、安定する地面（土の上）で乗ることを職員で共通理解すること、また、竹馬を使用する園児への指導も徹底する。竹馬の保管場所や安全に竹馬で遊べる場所等、園庭環境についても、改めて検証すること。

保有機関情報

類似

その他