事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	5月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	37
  クラス構成	０歳児 0 １歳児 0 ２歳児 0 ３歳児 0 ４歳児 20 ５歳以上 17 学童 0

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	4

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	3.体幹(首・胸部・腹部・臀部）
  診断名	右鎖骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	12
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	保育所独自の取り組みとしてもヒヤリハットＰＪを中心に常日頃事故防止に取り組んでいる。今回の事故発生時も受傷直後に報告があり、本児の特性や状況を保護者と共通理解のもとに経過の把握に努めた。受診も想定にいれて丁寧な対応を行なったことで、連携を速やかに取る事ができ、受診につなげられたと考える。
  （ソフト面）改善策	クラスの子どもをできるだけ死角のないよう視野にいれるべく担当職員の立ち位置を常に考えながら保育にあたるようにする。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	遊びの設定としてもっと早い段階でやり方の確認をしたり、制止すべきだった。
  （ハード面）改善策	走る場所の確認をする。制止すべきところにコーンを置くなど対策をとった。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	３回目の骨折であり、普段より体幹を使う遊びを行っていたが、本児はなかなか入りたがらないことが多く、ボディーイメージをつける取り組みの積み重ねができていなかった。
  （環境面）改善策	今後は、ボディーイメージをつける取り組みや個々の視野を広げられるように、様々な動きを生活の中や遊びの中で取り入れ、経験を積み重ねて体づくりに繋げていきたい。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]園庭で、友だちと走っていた。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]走っていたところは、保育士の視野には入っていたが、すぐ傍にはいなかった。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]事故当時、担当職員同士で話し合い一人が目視できる状態、砂場のころにも職員がいた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	園庭で走って遊んでいた状況だったが、夢中になり砂場のまわりのコーナーのところで、勢いがついたままだったためバランスを崩し転倒してしまった。
  （人的面）改善策	遊びの設定としてもっと早い段階で走る場所の確認をしたり、制止すべきところや滑りやすいところにコーンを置くなど対策を検討する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	事故防止マュアルを整備しヒヤリハットの取組み、定例的な事故防止に向けての事例研究等積極的に行っているところである。児童の発達状況を十分把握していたものの職員間の声掛け等の連携や事故を未然に防ぐための児童への声掛け、環境設定等の不足が今回の事故に繋がった要因と考える。再度職員間で事故防止における取組みを強化し、安全保育に向けての意識向上や事故を発生させない環境作りに努めたい。

保有機関情報

類似

その他