事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	2月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	54
  クラス構成	３歳児 16 ４歳児 18 ５歳以上 20

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	4

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右橈骨若木骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　12　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）改善策	ヒヤリハット会議にて事故の検証を行い、職員間で情報共有し安全意識の向上を図るとともに、合同で遊ぶ時の職員配置や遊び方について検討する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　　)回/年
  （ハード面）改善策	合同で遊ぶ時には、場所に限りがあるので、ボール遊びは地面について遊ぶか、場所を区切って他の遊びをする。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	投げたボールが木の幹に当たり、ボールが予想外の方向に跳ね返ってきたため。
  （環境面）改善策	コートを書くなどし、互いの陣地を決めておき、取り合いにならないようにする。 3歳児～５歳児での園庭での遊び方について職員間で話し合う。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった] 通常の様子で元気に遊んでいた。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった] 少し離れたところからボール遊びの様子を見ていたが、子ども同士がぶつかる瞬間は見ていなかった。すぐに転倒した子どものそばに行き様子を見た。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] 他児のトラブル対応をしていたため、見ていなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	子どもの人数や遊びの種類により職員の立ち位置やボールの遊び方を工夫するなど配慮が不十分であった。
  （人的面）改善策	３歳児～5歳児合同で園庭での遊び方や約束事を再度職員間や子どもと確認する。 職員間で合同保育時における役割分担、配置について再度確認し、職員一人一人が意識をもって子どもを見守る。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	ボールの取り合いで友達とぶつかり、本児の体重が右手にかかった状態で転倒し、若木骨折したものである。ボール遊びにおいては、ボールの取り合いはよく見られる光景であるが、合同で園庭遊びをする際の職員の配置や遊びの種類、遊び方を職員間で確認する必要があった。

保有機関情報

類似

その他