事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 15:20　授業終了後、学校から一斉下校にて徒歩でクラブ室に来所する。 15:30　集会室で冬休み中の注意事項の話、転校する児童のお別れ会を行う。 16:00　冬休みの宿題や自由遊びをして各々過ごす。（宿題はクラブ室、自由遊びは集会室で行う） 16:30　集会室にてサッカーを楽しむ。 16:50　サッカー中、他の男子児童の足にひっかかり右足をくじく。 16:55　当該児童がクラブ室に来て支援員に状況を説明し、患部の痛みを訴えたので冷やす。 17:10　保護者のお迎え時に状況を説明する。
    認可・認可外 3.その他
    施設・事業所種別 15.放課後児童クラブ

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 12月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 8.学童
      人数 29
      クラス構成
      • 学童 29

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 3
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 10歳
    性別 女

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指)
      診断名 右第５中足骨基部骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 3.子ども同士の衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 2.なし
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 1
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）改善策 今回の事故は不慮の事故であったが、見守りをより強化する。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      （ハード面）改善策 今回の事故に関しては遊具の不備はなかったが、日頃から危険な箇所がないかを支援員が点検時以外にも意識をして確認をするようにする。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）改善策 　児童の行動すべてを監視することは困難なため環境を整え安全面に配慮しながらも、児童には自ら危険を予防回避できるように話をした。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]低学年の児童の近くにいたので、遠くから見守っていた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]別の部屋にいた児童を見守っていたので、時々、対象児童の様子を見ていたが事故当時は見ていなかった。
      （人的面）改善策 児童の様子を注意深く観察し、児童が遊びに夢中になり活発に行動している際には、支援員もより一層の注意意識を持ち見守る。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 日頃から危険な箇所がないかを支援員が点検時以外にも意識をして確認をするようにする。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_035015
    データ提供元データ番号 2019_1441
    初回掲載年月日 令和3年9月30日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/10歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:30　授業終了後、来館 15:40　クラブから体育館に向けて出発し、各々好きな種目で遊ぶ。※放課後児童支援員2名、補助員2名 16:00　体育館の壁に向かって20メートル程度走り、勢いのままぶつかった。※支援員は、泣き声を聞き横たわっている児童を発見。すぐにクラブへ運び、添え木による手当を行う。保護者に連絡し、母の勤める病院で受診した。 16:10　その後、職員が病院に来院し、状況説明を行う。

ぶつかる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後4時頃、外遊びで、12名位でサッカーをしていて、ボールを追いかけていて、他児童と接触した際に、左足首を外側に捻り転倒。近くで見守りをしていた支援員が駆け寄り、自身で歩くのが困難であったため、支援員と他児童の肩を借りクラブ室へ戻る、左くるぶし辺りに腫れが確認できたため、冷やすとともに保護者（母親）に連絡を入れる。

ぶつかる/10歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:00　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態等に普段と変わった点はなし） 16:05　人数の都合上、2階の家庭科室へ移動。教室内では裸足になり他の児童とともに宿題や活動に取り組み、おやつを食べる。それらの活動中、椅子の背もたれにもたれかかり、両足を机の下に伸ばし、足を机にぶつけるが、その時は特に支援員への報告はない。 16:50　1階の児童クラブ教室へ戻る際、足に違和感を感じるようになり、支援員の助言に応じず上靴を脱いで移動。 16:52　他の児童が「○〇さんが足を痛がっている。」と支援員に報告。支援員が湿布を貼って応急処置。他の支援員も症状を確認。指が曲がらないことを確認。保護者の迎えを待つ。 17:05　保護者が迎えに来て、支援員より状況を説明。すぐに病院へ向かう。 18:00　保護者から「骨折していた」との報告を受ける。

ぶつかる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    13:30　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態等に普段と変わった点は無し） 15:00　遊戯室にて数名とボール遊び。 15:15　他児に足を踏まれたと言って痛みを訴える。事務室にて患部を冷やし、様子を見る。 15:45　多少痛みはあるが大丈夫ということで普段の活動に戻る。 17:45　母親お迎え。状況を説明。 18:00　母親から児童館へ連絡あり。患部が紫色に変色し、内出血のような感じがある。痛みもあるので明日病院を受診するとのこと。

ぶつかる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14：40頃登館。読書、宿題。15：00　自由遊び、外遊び　16：00～16：30　休憩を挟みながら遊戯室でサッカー。特に転倒や衝突等はなかったが、終了後足の小指の痛みを訴える。赤みと若干の腫れを認める。冷やし様子を見る。17：00　受傷部位の確認。赤み等に変化はなく「痛みが増した気がする。」とのことで保護者に連絡を入れるが、つながらず。留守電にメッセージを残す。18：00　保護者から折り返しの連絡あり、状況を説明する。18：20　迎えの保護者と受傷部を確認し詳細を説明。受診を勧める。

ぶつかる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    13:30　授業終了後、学校から徒歩にて来館。児童クラブ室内で他児とともに宿題に取り組む。各々好きな遊びを開始。 14:00　建物内遊戯室にて集団遊び（ドッジビー、鬼ごっこ等）。 14:30　遊戯室にてドッジビーをしていた（上靴は着用していない）。外野から内野に戻る際、同じく外野にいた他児にぶつかり左腕を床につくように転倒する。事務室にて状況や怪我の状態を複数の職員で確認する。 14:40　保護者へ連絡。状況や怪我の状態を伝える。すぐに迎えにいけないとのことだったので職員が付き添い、受診する旨を伝え了承を得る。 14:50　母親から10分後の迎えが可能になったとの連絡が入る。 15:00　母親と叔父親の迎えとなる。

ぶつかる/10歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:30　学童に登所。すぐおやつを食べる。 16:00　宿題をしながら、室内で遊ぶ。 16:30　外でバスケをしたいと、同学年の子ども達とともに外へ行く。バスケで、クラブ玄関周辺で、ボールの取り合いになり、柱にぶつかる。膝から出血していたため、玄関で止血するがなかなか止まらず、室内に抱えて入りガーゼとテーピングテープで止血する。

ころぶ/10歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:20　学校終了後、徒歩にて来館。 12:00　ホールにてお昼ご飯を食べる。 13:30　講師のもとスポーツタイムに参加。身体を使った運動遊びに取り組む。（曲に合わせてジャンプする等） 14:55　休憩をはさみ2回目のスポーツタイムへ参加。自由にジャンプなどをする際、着地時に足をひねる。その際に近くにいた職員へは言わず、本人が大丈夫と判断。（本児に確認済み） 15:10　少し休み、痛さも問題なくなったと自分で判断し、スポーツタイムへ再度合流。 15:45　スポーツタイム終了後も外で遊ぶ。（ブランコ、鬼ごっこ等） 16:45　スイミングへ出発するために退館。

ぶつかる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:40　校庭遊びの時間。 16:00　サッカーをしている際、事故発生（他児童と衝突・転倒）。 16:15　怪我の処置（痛みがある場所を確認・触診の上湿布をする）、迎え予定間近なので待機させる。 16:30　保護者（母親）がお迎えに来たので、状況を説明し引き渡す。

落ちる/10歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:03　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態等に普段と変わった点なし）クラブ室内で着替えをする。 15:25　おやつを食べる。 15:40　宿題に取り込む。 16:15　建物外園庭にて、友達と大型遊具で歩いて遊ぶ。※支援員1人が大型遊具で見守りを実施 16:45　怪我をしたと支援員に言いに行く。部屋に入り、消毒等を嫌がる。保護者に連絡し、状況を伝える。 17:14　保護者迎え。退所。※その日に病院へ行き、骨折がわかる。