事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 15:03　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態等に普段と変わった点なし）クラブ室内で着替えをする。 15:25　おやつを食べる。 15:40　宿題に取り込む。 16:15　建物外園庭にて、友達と大型遊具で歩いて遊ぶ。※支援員1人が大型遊具で見守りを実施 16:45　怪我をしたと支援員に言いに行く。部屋に入り、消毒等を嫌がる。保護者に連絡し、状況を伝える。 17:14　保護者迎え。退所。※その日に病院へ行き、骨折がわかる。
    施設・事業所種別 15.放課後児童クラブ

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 2月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 8.学童
      人数 60
      クラス構成
      • 学童 60

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 11
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 9

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 10歳
    性別 女

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI 落ちる
      発生時の状況 1.屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 右示指基節骨骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 1.遊具等からの転落・落下

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 2.なし
      事故予防研修実施有無 3.未実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(1)回/年　
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （ソフト面）改善策 職員の配置をしているが、常に確認のために移動しながら周りを見渡すようにする。事故マニュアルを作成する。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(250)回/年　
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(12)回/年　
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(250)回/年　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （ハード面）改善策 雨の後などは滑りやすくなっていないかを確認し、場合によっては使用を見合わせるなどの対応をとる。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （環境面）改善策 外遊びの前には、準備運動や定期的な声掛けを行っていく。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]友達と遊具を移動していて、遊具（石段）から降りるときに足を滑らせて転倒する。
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]大きな遊具のため、遊具付近で複数人の子どもを見守っていたが、落ちるタイミングは見ることができなかった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]各々の見守りの場所で外遊びの子どもを見守っていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （人的面）改善策 事故の状況を周りで見ていた子どもがいたか確認して、より一層状況を把握できるようにする。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 突発的な事故を100％防ぐことは難しいと思うが、コロナ禍の影響等を受け、児童の運動機会が減ったことで、通常に比べ怪我のリスクが増えてることも想定し、改善策にもあるとおり、外遊びの前には、手首や足首を回したり、アキレス腱を伸ばしたり簡単な準備運動をさせること、声掛けを行うことで、児童の意識を切り替えさせることを是非実行していただきたい。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_039105
    データ提供元データ番号 2022_675
    初回掲載年月日 令和5年7月28日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

落ちる/10歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:00　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態等に普段と変わった点は無し）おやつを食べる。 16:20　クラブ室内で他の児童とともに宿題に取り組む。 17:00　建物外学校の校庭にて、各々遊具で遊ぶ。 17:20　ブランコで靴を脱ぎ靴下履きで立ちこぎをしていたところ、片手が離れバランスを壊し落下。痛がっていたので、保護者に連絡するとともに受入先の病院を探した。 17:05　祖母の車で病院へ向かった。（支援員も同行） 18:30　母と病院で合流し受診。

落ちる/学童 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    授業終了後、クラブに来所。（健康状態に普段とかわった様子はなし）お弁当を食べる。食事後は読書など静かに過ごす。校庭に出て、遊び始める。遊具ののぼり棒を降りていた時に、棒をつかんでいた手が滑り、足から地面に落下した。すぐに自分で立ち上がったが痛くて歩けないと訴え、スタッフが部屋まで運んだ。養護教諭に全身の状態をみてもらう。足を動かすと痛みを訴えるので、保護者に連絡をして承諾を得て救急車を要請して病院へ搬送。診察、レントゲンの結果、骨折の診断。処置をしてもらう。迎えに来た保護者に説明をして引き渡した。

落ちる/10歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:30　小学校校庭で外遊び開始。（支援員3人で見守り） 16:35　外遊びの終了時間になり、クラブ室に戻るよう支援員が児童に声掛け。 16:37　クラブ室に戻る前の最後の1回として、当該児童を含む4名が遊具遊びを続け、ジャングルジムから雲梯をつかもうと両手を伸ばしたが、掴めず地面に手をつく状態で落下した。 16:40　児童の様子を確認すると擦り傷等の外傷はないものの、左手首と胸が痛いと訴えがあったが、ちょうど児童の保護者が迎えに来たため、状況を説明し帰宅。 【翌々日】 昨日夜に病院を受診したら右手首を骨折していたと保護者から報告あり。

落ちる/10歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:10　校庭遊びへ(児童:22名、引率:3名)水分補給の休憩をはさみ、各自、決められた範囲で自由に遊ぶ。支援員は一か所に固まらず、全体を見回りながら保育を行っていた。 16:45　4年女児が当該児童が泣いていると報告に来たため、駆け付けると腕を抑え泣いている。状況を聞くと、鉄棒にぶら下がりジャンプする遊びをしていたところ、勢いをつけすぎて着地の際に足が滑ってしまい手を強く打ってしまったとの事。すぐに冷やし、クラブへ戻る。 17:02　保護者へ連絡。お迎えを待つ間、もう一度状況確認と怪我の状態を確認。 17:41　保護者迎え。謝罪と状況説明を行った。

落ちる/10歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:30　学校から徒歩にて来所。 15:45　宿題を済ませ、小学校グラウンドで外遊び開始。 16:00　他の児童と遊具で鬼ごっこをしていたところ遊具から落下※児童の声で支援員が気付き横たわった児童に駆け寄る。 16:10　保護者へ連絡し到着するまでの間冷却処置。 16:20　保護者へ引き渡し。 18:00　病院受診後、骨折との連絡が入る。

ころぶ/10歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    13:00　学校から徒歩で来所。（普段と変わった様子はなし。） 13:30　宿題 15:00　おやつ 16:00　自由遊び（該当児童は午後5時頃、室内で児童数人と足がどこまで上がるかの競争をしていて転倒。）

落ちる/10歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    健康状態は通常通りで問題なし。外遊びが終わる17時過ぎにクラブに戻る途中で、校庭の固定遊具のタイヤを馬跳びをして飛び越えたところ、着地の際にバランスを崩して右半身から地面に落ちた。近くで見ていた職員がケガの状況を確認し、児童を室内に戻したのちに室内にいた職員とケガの状態を確認した。目視の時点で骨折しているのは明らかだったので、段ボールと三角巾で患部を固定した。事故発生当時の職員体制は、校庭に5人、室内には1人という体制であった。当該児童は午後5時30分に集団降室する児童だったため、母親に午後5時15分頃に一報を入れ、お迎えをお願いした。その後、午後5時30分頃にタクシーが到着したため、職員1名が引率して近隣の医院を受診した。医院に到着した母親へ、ドクターからの説明と他の病院への紹介があった。翌日、病院を受診。翌日から3日間の入院。●日が手術と決まる。4月●日登室再開。

落ちる/10歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:30　下校し、学童に来所。健康状態に普段と変わった様子なし。 15:40　おやつ。おやつの後、学習室で宿題に取り組む。 16:15　校庭に出て外遊び。5年男児と高鉄棒で遊ぶ（飛行機跳び） 16:30　高鉄棒から跳び降りた際、着地に失敗し、腰と手を地面に打つ。離れたところから見ていた支援員が児童のところへ行き、キズ、痛みはないか確認する。痛みを訴えることはなく、立ち上がり、室内へ戻る。室内にいた支援員も確認するが、痛がる様子はなかった。その後はＤＶＤを見て静かに過ごす。 16:50　母親が迎えに来る。車に乗ると、母に痛みを訴えたため、手首を確認すると、腫れていて動かすことができなかった。一緒に遊んでいた5年男児に発生状況を確認し、病院へ向かう。 18:30　母親から連絡があり、骨折と分かる。（全治1か月のと診断）

落ちる/学童 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:00　授業後、学校から徒歩で登館。学習に取り組む。 15:30　館庭、各部屋での自由遊び開始。本児は室内で過ごす。 16:00　外遊びに参加するために玄関で靴を履き替え、玄関エントランスの2段の階段を飛び下り着地の時に足を捻った。左足首が痛くて歩けないと言ったため、おんぶして事務室に運ぶ。 16:15　母親に電話、迎えを依頼し、受診。剥離骨折と診断された。 現在も経過観察を継続中。

落ちる/10歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:55　自由遊びの時間に、本児が小学校グラウンドの複合遊具の高さ130センチほどのところから落下。本児の話によると、もう1人の児童と追いかけっこを始めた直後に、汗で手がすべり落下したとのこと。落ちた直後に怪我の様子を確認。左の手首付近の腕部に変形を確認し、雑誌を丸めて患部を三角巾で固定し骨折の応急処置を行う。同時に保護者へ連絡し、保護者が来所するまで立ち上がりやすいように椅子に腰かけて安静にして待機。 11:30　保護者到着。状況を報告。保護者が病院へ搬送。 19:00　保護者へ連絡。入院したと報告を受ける。