事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	5月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	15
  クラス構成	学童 15

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	4.創傷(切創・裂創等）
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	左ひざ　裂創　　左ひざ　膝蓋骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	2.なし
  事故予防研修実施有無	3.未実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　数　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ソフト面）改善策	職員会議での危険個所の周知の徹底。早急なマニュアルの作成。外遊びの見直し

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　12　)回/年
  遊具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　数　)回/年
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　数　)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	クラブ前での遊び方、遊ぶ際の職員配置の検討

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	興奮状態の子ども達への声掛けをせず、やりたいようにやらせていた。
  （環境面）改善策	ルールの把握、職員の危険意識向上、遊びを中断させるなど、子ども達にもその遊び方で大丈夫なのか考えさせるべきだった。危険個所にクッション材の設置を検討。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]該当児童は、いつも通りであったが、周りが興奮状態にあった。該当児童も遊んでいるうちにヒートアップした様子。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]玄関付近(バスケゴール前)で見守りを行う
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]1名は玄関前で他の児童と縄跳びを行う。もう1名は道路側でバスケと鬼ごっこの見守りをしていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	玄関前の柱にぶつかる危険を予測できなかった。危険個所の把握がされていなかった。ボールの取り合いに夢中になり周りが見えていなかった。
  （人的面）改善策	特になし

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	要因分析は妥当であると考える。なお、今後においては、子どもの特性をよく理解し、今回のような事案が発生しうることを念頭に支援にあたることが必要であると考える。

保有機関情報

類似

その他