事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	1月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	90
  クラス構成	学童 90

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	11
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	9

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	右足中指骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	5
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	友だちと話をしながら歩いていた。壁の方には注意がなかった。
  （ソフト面）改善策	児童クラブ全体に廊下を走らない等のルールの周知を徹底した。壁の角に安全カバーを貼った。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	提供する時
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	毎日
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	他児童が廊下で遊ぶ時がある。廊下に，寝転んだりする。
  （ハード面）改善策	廊下では遊ばないことを繰り返し伝える。　安全カバーをつけてはいるが，更に注意するよう周知する。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	3.個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （環境面）改善策	特になし

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]いつも通り元気に登館し，他児と遊んでいた。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]普段と変わらない様子だった。廊下を走った時は声をかけたが壁の角にぶつかったのは気づかなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他児の対応や他の部屋の見守り等で，常時廊下を見ていなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	壁を蹴ったり，高い所に上がろうとしたり，他児や年上の児童の真似をしようとして，自分の体力がついていけないことがある。
  （人的面）改善策	他児が，危ないことをしている時は注意すること、危ないことは真似しないことを繰り返し伝えていく。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	事故内容を児童館管理運営団体及び職員間で共有し、再発防止に取り組んでまいりたい。

保有機関情報

類似

その他