事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	5月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	4.3歳児クラス
  人数	3
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	1
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右肘関節捻挫、右手関節捻挫、上腕外踝骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	3.未実施
  事故予防研修実施頻度	ー
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	コロナ自粛に伴う活動制限も加わり、運動不足も考えられる。また肘内障の既往がある。
  （ソフト面）改善策	準備体操を行うなど、事故防止に努める

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	2.不定期に実施
  施設安全点検実施頻度	ー
  遊具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  遊具安全点検実施頻度	ー
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	ー
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	コロナ自粛に伴う活動制限も加わり、運動不足も考えられる。また肘内障の既往がある。
  （ハード面）改善策	さらなる体調の聞き取りと確認、活動前の準備体操を行う。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	―
  （環境面）改善策	子どもの遊びの見守りの体制を見直す。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]マットがたくさん並べられ、飛び移ることが楽しい様子であった。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]傍で見守っていたが、転倒を支えることが出来なかった。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]他の職員は保育ルームで保育をしていたため、事故発生場所であるホールには職員1名であった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	―
  （人的面）改善策	遊具の安全性を考慮した遊具を選定し、使用する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	朝から体を大きく動かす際の、準備運動は必須である。3歳児ということで、まだまだ運動機能は未熟である。子どもの活動をしっかり見守り、教材や環境をより丁寧に考えて設定していくこと大切である。

保有機関情報

類似

その他