事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	12月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	2.1歳児クラス
  人数	12
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	（1）左第3中足骨骨折　　（2）左足関節捻挫（Ⅲ）

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	1～2
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	-
  （ソフト面）改善策	危険個所の見直しと対策、環境整備を行う。 子どもの発達や年齢を踏まえて危険な行動について職員間で検討し他の職員にも周知できるようにする。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	-
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	-
  （ハード面）改善策	引き続き定期的に点検を行い安全な環境整備を怠らない。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	本児が大好きな遊びであり、いつも遊んでいる遊びであったため危機意識が欠如した。
  （環境面）改善策	着地地点付近に厚みのあるマットを広めの範囲に敷く。遊びの中でバランス感覚や身体機能を高める遊びを工夫する。予測できにくい行動であっても常に危機意識を持って遊びを見守り、子どもから目を離さないようにする。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]まだ身体的に未熟であり、バランス感覚も弱いため着地にふらつきが生じる時がある。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]毎日遊んでいる遊具であり、手を引いたりしなくても友達と一緒に遊ぶことができていたため、少し離れた場所から見守っていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]保育補助の職員は、他の園児が０歳児の保育室へ遊びに行こうとしていた為付き添っていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	-
  （人的面）改善策	「いつも遊んでいる遊びだから大丈夫」と思うことが危機意識の欠如となる。いつどこでどんな危険が発生するかもしれない為「もしかしたら」「こんなことも考えられる」等危険を予測したり危機意識をもつことが重要。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	日々の生活の中で子どもの身体能力を過信したため事故が発生したものと考える。今後は子どもの年齢や発達を踏まえて危険な行動に至らないように指導、援助に努める事が必要である。

保有機関情報

類似

その他