事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	9月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	4.3歳児クラス
  人数	13
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右上腕顆上骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	特になし。
  （ソフト面）改善策	基準に沿って職員を配置し常に安全に配慮できるよう、同時期の過去のヒヤリハットを職員間で共有し、予防している。今後も全職員で安全安心な園を目指していく。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	190
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	190
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	姿勢を保持でき無い子がバランスを崩して転倒してしまうことが予想された。床で頭を打つことを心配し、ソフトマットを敷き怪我防止を意識していた。
  （ハード面）改善策	転倒の際怪我防止の為、ソフトマットを敷いている。今後も継続する。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	3.個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	前日夏季保育で着替えの経験をしたが、夏の長期休業後間もないため、着替えなど身の回りの始末を自分で行うことが身に付いていなかった。
  （環境面）改善策	座って着替えるように指導する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]本児は通常身の回りの始末に興味が薄く、集団より遅れがちなため、担任か支援員が個別対応をしている。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]担任が近くで寄り添い意欲が持てるよう声をかけていた。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]多動傾向のある子に寄り添い、身の回りの始末を見届けていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	本児は、身体能力が低く、疲れやすく姿勢を一定時間保持することができない。
  （人的面）改善策	身体能力向上のため学年に合った運動を工夫し、園生活で姿勢を保持できる筋力をつける活動を意識して行っていく。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	マットを敷いて安全確保をしていた上で、園児自らの転倒による怪我であり、環境や人員面での大きな問題はないと思われるが、個々の様子に合わせた対応が必要である。

保有機関情報

類似

その他