事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	9月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	32
  クラス構成	３歳児 12 ４歳児 7 ５歳以上 13

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右橈骨近位端不全骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	あり
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(１２)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）改善策	特に人員配置等は問題がなかったと考えられるが、今後遊具等を用いる際は特に注意して児童を観察できる配置にする。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(１２)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(１２)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(１２)回/年
  （ハード面）改善策	定期的に遊具の管理をしているが、子どもが乗るようなものについては滑りやすくなっていないか、壊れていないかを特に注視し管理を行う。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	如何に大きなブロックとはいえ、組み立てたブロックの上を歩いたこと
  （環境面）改善策	ブロックは組み立てて遊ぶものであるという遊び方を徹底して繰り返し指導する

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた] 大型ソフトレゴブロックの上を歩いていた対象児ともう一人の児童（3歳児）を見ていたが、児童と手を繋いでいたため、対象児が転倒する瞬間に手を差し伸べたが間に合わなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] 広い室内にそれぞれの遊びが展開されていたため、見ていなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	遊ぶ場所（コーナー設定）と玩具の与え方
  （人的面）改善策	常に目の届く範囲内での遊ぶ場所の提供と玩具の与え方を考慮する

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	勧告・改善命令等が過去にあった例もなく、当日の管理体制についても大きな問題はなかったと考えられるが、今後このような事故が発生しないように上記の内容を徹底させるとともに、市としても定期的に環境等を調査し問題があれば改善するよう指導します。

保有機関情報

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その他