事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	10月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	4.3歳児クラス
  人数	27
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左上腕骨顆部骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	4.玩具・遊具等施設・設備の安全上の不備によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	5
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）改善策	マニュアルの「未然防止のためのポイント」をより具体化し、園内研修の内容を充実させ、未然防止意識を高めていく。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	3.個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	本時間帯には使用しない木枠が廊下に置かれていた。
  （環境面）改善策	園児の動きが活発な時間のため、教師が危険性を再確認し、物の置き方など環境面の配慮をする。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]朝の準備を終えて廊下を移動し自由に遊んでいた。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]対象児の傍ではあるが、他児と接していた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]対象児の傍ではあるが、他児と接していた。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	園の要因分析にもあるように、ごっこ遊びに使用する用具であっても、子供の活動の内容によっては設置する場所を考慮し、安全を最優先するよう考える必要がある。全職員で共有することが大切である。

保有機関情報

類似

その他