事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	1月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	5.4歳児クラス
  人数	10
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	19

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右第１指末節骨骨折・右第1指基節骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　１　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	特記事項無し

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　１２　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　４８　)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　１２　)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特記事項無し
  （ハード面）改善策	環境面・人面的が要因と考えられる為、記載事項無し。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	特記事項なし
  （環境面）改善策	園庭の隅の方に移動していったので、広いところで鬼ごっこをするよう指導する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった] 鬼に追いかけられることに夢中になり周りが見えなくなっていた。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた] 鬼ごっこだったので、少し離れたところから全体が見える場所でみんなを見ていた。鬼から逃げていたところは観察していたが、衝突しそうになった時には間に合わなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] おやつ後、4時でおむかえに来る子どもたちの降所の準備をしていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	クラスの動きが2つに分かれてしまった。
  （人的面）改善策	降所までの短時間は、保育室で静かに過ごすことにする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	遊びの内容によって、危険と思われる箇所について子供たちに周知し、事故が起こらないよう周囲の状況を確認するよう指導した。

保有機関情報

類似

その他