事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	7月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児クラス
  人数	27
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	1
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	顔面(口腔内含む)
  診断名	左眼窩吹き抜け骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(数)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	園庭など行動範囲の広い場所での職員の立ち位置や、急遽保育者が場を離れる際の職員間での配慮を十分におこなうべきであった。
  （ソフト面）改善策	園庭での活動、遊具の使い方の留意点について職員間で確認、共有する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　１　)回/３年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　１　)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　２　)回/月
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	職員による月２回の安全点検を引き続き行い、異常がみられた際は、すぐに市に連絡し修繕の処置を行う。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	7.その他
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	砂場と遊具がすぐ隣に設置されている。
  （環境面）改善策	クラス全体で遊具の使い方を再認識できるよう話し、危険な使い方をしている場合には繰り返し声をかけて正しく使うことができるようにする。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった] 裸足で泥んこあそびをしていたが、その後友達６人と鬼ごっこをはじめた。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]本児が裸足の状態で遊具で遊びだし、滑り台から遊具下を通る他児の様子を覗き込んだことに対し、咄嗟に注意を促すことができなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] 他のクラスも園庭には出ていたが、少し離れた場所で活動しており、砂場と滑り台付近には、他の職員はいなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	子どもの行動の予測ができていなかった。
  （人的面）改善策	日頃から子どもの行動観察をし、危険予測や安全面の配慮を行う。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	保育者は常に危機意識をもち、子どもの行動予測を行い、事故を未然に防ぐよう努める。また、子どもへの安全指導を繰り返し行う。

保有機関情報

類似

その他