事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	8月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児クラス
  人数	16
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左第２第３中手骨不顕性骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(5)回/年
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	特になし。
  （ソフト面）改善策	体育遊びの指導の仕方を学ぶ。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　12　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　12　)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　12　)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし。
  （ハード面）改善策	その都度の、安全対策を講じる。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	3.個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	跳び箱の手の位置の指示が足りなかった。
  （環境面）改善策	より、個々に見合った保育援助を職員間で共通認識する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった] 跳び箱に対して、意欲があり、自ら挑戦していた姿がある。
  担当職員の動き	[対象児とマンツーマンの状態(対象児に接していた)] 横についていた。手の付き方等も見ていて、本児の様子も表情も見れていた。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）] 同じ空間にいることで、すぐに対応に入ることはできていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	個々運動力をより、把握したうえでの指導が不足していた。
  （人的面）改善策	跳び箱での手の位置等にもう少し配慮を行い、より丁寧な指導を心がける。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	事故再発防止に係り保育の見守りや児童への言い聞かせなどに留意いただきたい。また、職員間で情報共有していただき、事故防止意識を高めていただきたい。

保有機関情報

類似

その他