事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 朝はいつも通り登園し、一日を過ごした。 15:40　降園時に廊下で保護者の迎えを座って待っていた。担任保育士が保護者対応をしていたところ、本児の隣に座っていた児から本児の歯が抜けたと報告があり、歯が抜けたことに気が付いた。担任保育士は、保育室にいた園長補佐にすぐに知らせた。担任保育士は歯が抜けた理由を本児に聞くと、持っていたハンカチを振った。担任保育士がどういう意味か考えると同時に周りの児からハンカチとを咥えていて引っ張ったとの声があり、ハンカチを咥えて自分で引っ張って歯が抜けたのだと判断した。担任保育士が抜けた歯を拾いながら園長補佐に状況を伝えた。園長補佐は本児と一緒に保育室へ行き、担任保育士は途中だった保護者対応に戻った。園長補佐は本児にうがいをするよう声をかけた。うがい後も少し出血があったためティッシュを噛み止血した。担任保育士が一旦保護者対応を終え、本児の様子を見に保育室に入った。出血は止まっていたが本児は泣いていた。同時に母親が迎えに来たため、謝罪とハンカチを噛んで引っ張り歯が抜けたと説明した。担任保育士が歯に動揺があったか聞くと、なかったと思うと答えた。園長補佐が自分で歯が抜けるほど引っ張ることはできないため、もしかしたら永久歯が生え変わりの準備の時期になっていたのかもしれないと話しながら再度謝罪をし、降園した。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 12月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 5.4歳児クラス
      人数 6
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 1
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 5歳
    性別 女

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI その他（種別不明を含む）
      発生時の状況 8.その他

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 5.口腔内受傷
      負傷・傷害部位 顔面(口腔内含む)
      診断名 下Ａ外傷性歯の脱落　下Ｂ外傷性亜脱臼

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 5.他児から危害を加えられたもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(　1)回/年　
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）改善策 口に物を咥える危険性を認識し、子どもに指導できるよう周知する。また、歯が抜けた際の対応の仕方を周知する。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(　　)回/年　
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(　　)回/年　
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(　　)回/年　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 子どもの姿として落ち着きのない児が多いなか、降園時間に外などが見えず、子どもが各々動こうとする姿があった。落ち着いて待てる環境の工夫が足りなかった。
      （ハード面）改善策 子どもが落ち着かない時には必要に応じて座る場所が分かるように絨毯を敷いたり現具を準備し、落ち着いて行動できるようにする。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 7.その他
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 保育士の目に入りにくい場所で保護者を待っていた
      （環境面）改善策 保護者対応中でも座って待っている子どもの姿がよく見えるように、保育士の目に入る位置に絨毯を敷き、絵本を用意することで落ち着いて座って待てるようにする。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった] 座って保護者を待っている時にハンカチを口に咥えていた。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった] 子どもの受け渡し中で保護者対応をしていた。
      （人的面）改善策 日ごろからハンカチなど口に入れてはいけないものを口に咥えたり入れたりしないということを伝えていく。 保護者対応をしながらも、待っている子どもの様子も気にしていく。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 降園時保護者対応をしながら待っている子どもたちを見守る時間帯に起こった事故である。あわただしい中でも子どもの安全には十分配慮する必要があることを再度周知していく。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_035802
    データ提供元データ番号 2020_764
    初回掲載年月日 令和3年11月1日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    7:49　登園、普段と変わらない様子であった。 16:45　夕方の自由遊びをしていた。棚の陰に隠れて友だちを驚かそうとしたところ、棚に前歯上部をぶつけて歯が１本抜けた。隣の歯もぐらつきがみられた。 16:50　嘱託医、保護者（母）に電話連絡後、看護師と保育士が嘱託医へ向かった。 17:15　保護者が嘱託医に到着したため、経緯を説明して保護者に受診をお任せした。 17:40　保護者より園に連絡が入り、抜けた歯を戻し、隣の歯と接着し（抜けた歯を含めて３本）、そのまま接着すればよいが、しなかった場合は抜く、１週間後に受診予定で、同時に神経治療も進めていく、とのことであった。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:45　クラス全体に遊びの時間が終了するため、片付けることを知らせる。片付け終わった園児からテラスに座り、全児が集合するのを待つ。本児は砂場の片付けを続けていた。 14:55　本児も砂場の玩具を片付け、友だちとテラスに向かって走り出す。テラス前側溝のふたにつまづいて転倒し、後ろで走っていた女児も本児が転倒したときに接触して転倒する。テラスで倒れている本児が起きようとした時、口から出血していることに担任が気づき、歯が3本抜けたことを確認する。口腔内から出血があり、手や口が汚れていたため、近くの水道で手や口を流水で洗い、事務所にて止血と冷却を行う。担任が抜けた歯を持参し、歯科を受診した。持参した歯のうち1本が永久歯であったため、再植処置を受ける。病院には保護者も駆けつけ受診に立ち会う。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    当日 17時頃　3歳児の部屋で合同保育(居残り保育）している際、他児の母親がお迎えに来てドアを開けた所、本児が駆け寄り、他児の母親に飛びつこうとし、つまずいたように転んだ。 その瞬間、ちょうど本児の母親も迎えに来ていて転んだ姿を目撃する。両手はついて転んだものの、口を打った様子だったので、保育士と母親と一緒に口の中を確認するが、外傷や打撲の症状も確認できず、本児も大丈夫という事だった。転んだことを保育士が謝罪すると、母親も「大丈夫ですよ」と言い、降園した。 帰りの車内で、「やっぱりちょっと痛い」と本児が言ったそうで、そのままかかりつけの歯科で受診した。軽い歯の脱臼との診断を受け、打った前歯の部分をコーティングしてもらった。 翌日　母親からその話を聞き謝罪し、母親も了承した。その後通院は園から行き、最初は週に一度程度消毒をしてもらい、翌月からは、月に一度のペースで経過観察してもらった。異常なしとのこと。 ４ヶ月後　観察終了をもって完治する。 病状：歯の脱臼

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00～08:45　園児の登園時間のため、クラス内で遊びを楽しむよう指導してあったが、本児は、年長児クラス前の絵本コーナーで、年長児が遊んでいる様子を見ていた。年長男児が本児の後ろを走り抜けた際に本児の背中に衝突し、よろけた本児が前にあった絵本棚に上前歯の歯茎をぶつけ、出血した。ぶつかったことを担任は知らず、本人も担任に伝えなかった。　 12:30　本児がぶつけたことを担任に伝えた。すぐに患部の状態を確認し、副園長も確認。歯茎が膨らんでいる様子が見られたが、出血はしていなかった。 12:40　母親に連絡をし、怪我をした時の様子や患部の状態を伝えた。 16:30　お迎え時に母親に怪我をした場所や状態を確認してもらった。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園時、体調も良好であり、日中も元気に過ごしていた。 14:50　午後のあそびの後、本児が廊下を歩いていたところに、他児がじゃれ合うつもりで後ろから肩に手をまわして覆いかぶさった。本児がバランスを崩して転び、前にあったベンチで口を打った。保育者が口の中を確認したところ、歯のぐらつきと歯茎からの出血があった。すぐに傷口を押さえて止血した。 15:00　保護者に連絡し、状況と怪我の様子を伝えた。 15:40　保護者が迎え来られ、歯医者を受診。歯のぐらつきと歯茎の損傷があった。 その後、4回程度、経過観察のため歯医者を受診。定期的に歯医者を受診し、経過観察をしている。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:55　元気に登園。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　09:20　テラスに座って靴を履き、園庭に出ようとする。一緒に遊ぼうと待ってくれていた友達と手をつなぎ、走り出そうとしたところで転倒し、泣く。転倒に気付いた教師がすぐに駆け寄った。口腔内からの出血が見られたので、外水道で口の中をすすがせ、口腔内を確認したところ、前歯のぐらつきがあった。また、上唇を地面に打ち付けたことが考えられたため、アイシングを行った。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:09　母親と一緒に登園。普段と変わらず元気な様子。 09:20　遊戯室にて朝の会に参加。3、4、5歳児合同。 09:40　朝の会が終わり、3、4歳児は各保育室に戻る。5歳児は続けて遊戯室で歌の練習をしようとする。該当児が振り返ると同時に、隣でしゃがんでいた児が立ち上がり、その児の頭と該当児の口がぶつかる。すぐに事務室に移動し、看護師に診てもらう。 09:45　上前歯のぐらつきがあるため、歯科受診をした方が良いと看護師が判断する。主幹保育教諭が母親に連絡し、状況を伝え、歯科受診を依頼する。 10:30　母親と●●を受診。その結果、上前歯が根元から折れているため、1か月間固定して様子を見て、再度受診するように言われる。 【●月●日】 ●●を再受診。永久歯への生えかわりも近く、経過も良好なため固定はせず経過観察となる。1か月後に再度受診をする予定。 【●月●日】 ●●を再受診。経過良好なため経過観察。12月に再受診予定。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    当日、降園時まではいつもと変わらず元気に過ごしていた。降園時、担任が園庭にいる保護者への連絡をした後、室内で待つ園児を一人ずつ保護者へ引き渡していた。順番を待つ間に本児と残りの1名が遊び始め互いに追いかけ走っていた。担任が注意し制止させ呼び寄せたところ、担任の方へ走り寄り滑って転倒、床で口元を打ち、下唇から出血した。その時は唇の怪我と判断したが、降園後、歯茎の変色に保護者が気付き、病院受診をされたところ、右上前歯歯根部の損傷と診断を受けた。 14:00　事故発生。看護師が負傷部分の確認をする。下唇右側に擦り傷と出血あり、下前歯の歯肉部の腫れや出血がないことを確認し、止血する。その場で保護者へ怪我に至る経過と患部の様子と処置を伝え帰宅する。 17:30　帰宅後、歯肉部が変色してきたため歯科を受診。下前歯が歯根部で損傷していることがわかり治療を受けたことを、電話で報告を受けた。 【翌日】 14:00　園長が保護者と面談する。損傷の歯は隣接する歯と接着し固定、継続的に経過を診ていくとのこと。また歯肉部の炎症が現れた場合は抜歯することも含め、今後定期的に受診することを聞く。また、怪我や事故が無いように対応してほしいと依頼され、気を付けて対応していくことを確認した。受診後、午後担任が電話で様子を聞く。今のところは変わりはないが、硬いものは食べられない、転倒してぶつけないように気を付けなければならないとのことだった。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:50　父親と妹（2歳児・3歳児）と登園。登園後、年少児クラスの保育室で他児とともに遊んで過ごす。　　　　　　　　　　　　　 08:15　年中児クラスの部屋に戻り他児とともに遊んで過ごす。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 10:00　園庭に出て好きな遊びを楽しむ。友だちや保育士とサッカーやボール投げをして遊ぶ。転がってきたボールを受け取ろうとした際、自ら転倒した。座り込んでいる本児に保育士が気づき、かけよると口が痛いと主張。次第に出血も見られ保育士が確認しようとするも痛がっているので園の看護師に診てもらう。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 11:30　看護師と一緒にかかりつけの歯科に向かう。歯科到着後レントゲンを撮り、歯には異常はないが亜脱臼と診断を受ける。前歯2本を両隣の歯と固定。1週間後経過観察し、1か月後固定を外す予定。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08：40登園（健康状態には問題なく過ごす） 13：30預かり保育 14：50ホールで遊び 15：30おやつの時間 16：00お迎えの準備 16：10お迎え待ち時間にて教師の周りを回っている時に、後ろ手に教師を掴もうとして捕まえられず、手が滑り転倒し咄嗟に手が出ず床に鼻と口（歯）を強く打った。顔を強く打ち鼻血が出た為、処置をし腫れが見られたので冷やした。 16：15お迎えに母親が来て、状況を説明し母親にて歯科医院を受診してもらった。上の前歯2本のぐらつき、前歯左上2番目の歯の神経が切れた。計3本の歯を針金にて固定した。