事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 午後5時30分、長時間保育中に片付けの際、他児の足の間を四つん這いでくぐり遊んでいたところ、近くで遊んでいた園児が足を開いていた園児にぶつかり本児の上に覆いかぶさった。右肘から床に崩れる形で打ち付けた。右肘の痛みを訴えたため、母親に連絡をし、すぐに病院受診をした。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 11月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 6.5歳以上児
      人数 9
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 1
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 5歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 8.その他

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 右上腕骨外顆骨折、右上腕骨顆上骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 3.子ども同士の衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(　１２)回/年　
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 片付け時の保育士の立ち位置、目線等の配慮不足。
      （ソフト面）改善策 片付けをする際子どもの配置を考慮して保育士が立ち位置を配慮する。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(１２)回/年
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(１７)回/年　
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(１２)回/年
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 保育室内の対角線上で片付けをし、保育士の死角になっていた。
      （ハード面）改善策 保護者対応も行うため、遊ぶ位置や片付けの位置の考慮し、死角を作らないようにする。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 3.個人活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 片付けをしている際に、ふざけて友達と遊んでいた。
      （環境面）改善策 何をするべき時間なのかを子ども自身が考え、落ち着いて活動の切り替えができるように、保育士が指示を出すよう配慮する。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった] 片付けを行う時間だったが、友達とふざけていた。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]片付け中で、ほかの片づけをしている子供についていて、反対側で片付け後、ふざけあっている子どもたちの動きをみていなかった。
      他の職員の動き 一人で対応中だった。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 片付け中ということや人数が少ないことで、怪我が起きるかもという認識が低かった。 全体に目を配るよう周知する。
      （人的面）改善策 片付けの際の危険を予測しながら、保育士の立ち位置や声掛けなどの配慮を徹底する。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 片付けの際は、片付けだけに注意をむけず、全体をみて、危険につながる動きをしていた子どもから目を離してはいけなかったという見極めが必要である

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_035829
    データ提供元データ番号 2020_791
    初回掲載年月日 令和3年11月1日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    いつも通り登園し、健康状態にも異常はなかった。4歳児のみ園庭で戸外遊びをし、片付け後、部屋に入ろうと、本児は走っていたところ、午前11時10分頃に同じように部屋に入ろうと昇降口に向かう友達にぶつかり、足洗い場前のコンクリート部分で転倒した。その際、手が着けず肩を打ってしまった。腕が痛いと泣きだしたので、痛いという部分を担任と看護師で確認したところ、擦れた痕や右肩からひじにかけて赤くなっていた。「痛い、痛い。」と言って腕を動かそうとしなかったので、保護者に連絡し、園から整形外科を受診することを伝え、保護者にも病院に来ていただく。

ぶつかる/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    当日は健康状況良好で登園。園庭遊びの後、片付けの時間に走っていて他児とぶつかり、転倒した。左肘の痛みを訴えていたものの、腫れもなく動かすことができていたため、しばらく様子を見る。1時間ほど経過しても状況が変わらず、痛みが残っていた。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前中、3、4、5歳児合同で園近くの松原へ散歩へ出かける。園に戻って、足を洗い2階保育室へ行き、部屋のロッカーに帽子を入れてドアから出る手前で、部屋に入って来た他児に押され、転んで床に手をつき、左ひじの辺りをさわって痛がり泣く。給食中泣くことや痛がることは無かったが、左腕をかばう様子があり、その後、肘内側が腫れているのを保育士がみつけ、保護者に連絡をし病院受診となる。ギブスで腕全体を固定。骨が正常なところにつくよう安静に過ごすように、またギブス包帯などの取り換えは病院でのみ。全治3週間の予定だったが、リハビリ等が継続しており、現在完治はしていない。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    １７時35分、本児と保育士が保育室を歩いて移動中、本児の足が保育士の足に絡まり両者が転倒。本児を避けようとしたが避けきれず、本児の左腕に保育士の肘が乗る形で床に倒れた。直ぐに状況を確認したところ、本児の左腕が変形しているように見えたため、他保育士や園長に報告し病院へ受診することを決め、保護者に連絡し状況を説明した。当日朝から発生時までの本児の様子として特に変わった様子はありませんでした。17時45分、保護者が迎えに来られたため患部を見てもらい病院へ受診することで確認する。（保育士と園長で対応、保護者も同伴）ギプス固定となり安静にするよう指示を受ける。 翌日も通院し患部を再度確認、一週間後に通院するよう指示を受けた。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:35　４、５歳クラス一緒におやつを食べ、食べ終わった子どもから降園準備を済ませ隣の部屋に入室し好きな遊びをする流れで保育していた。 15:45　降園準備が終わった子どもとおやつの後片づけ、降園準備をしている子どもの所に一人ずつ保育者が分かれて保育していた。好きな遊びをしている時に5歳児が「○○君が押した」と教えてくれ、見た時には、本児が転んでいた。手首を押さえて泣いている状況。痛みがある箇所を聞くと前腕辺りを示す。痛みを示した箇所を冷やすが痛みを訴え続け腕も全く動かさない様子が見られる。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    夕方の合同保育時に、2歳児クラスから1歳児クラスへ移動する際に泣いていたので声をかけると、右肘が痛いと訴える。本児から「リュックを背負う時に捻った。」と保育者へ伝える。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15：30　保育室からホールに移動。4・5歳児がテーブル遊びやブロック遊びをして過ごしていた。本児は3名で座って映画ごっこをしていた。 16：25　本児が少し広い場所で四つ這いになったところに、他児が走ってきて、本児の左肘と他児の右膝が接触。他児は走り抜けた。直後、本児が床に倒れ、左肘を抑えながら痛みを訴えた。腫れを認めたため、歩いて事務所へ移動。 16：30　事務所で園長、看護師、主任で視診。受診を決定する。母親と連絡を取り受診先を決定。三角巾で患部を固定し、主任が付き添い、徒歩で病院へ向かう。 17：10　病院前で母と合流し、けがの状況説明と謝罪をして受診する。手術加療が必要なため、別の医療機関へ紹介状持参で転院となる。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    12：50　本児は年中組に行った後、年長の保育室に戻ろうと友達と一緒に廊下を歩いていた。この時、担任保育士は年長の保育室前で本児たちが戻ってくるのを見守っており、廊下の右側を歩くように声をかけた。途中にある年少組の前に差し掛かった時、保育室から飛び出してきた年少児とぶつかり、その衝撃で本児はバランスを崩し右側に倒れ、年少男児はしりもちをついた。本児は立ち上がろうとしたが「痛い」と言って立ち上がることができなかった。 12：55 　担任保育士が本児を抱え上げ、医務室に運んだ。園長は、医務室ベットに本児を寝かせた。本児は、右脛を抑え泣きながら「足の中が痛い」と訴えた。触ろうをすると「痛い」というので患部を冷やし、受診が必要と判断し、母親に連絡をした。 13：30　母親が仕事先から園へ到着し、本児、母親、園長とともに病院受診。 13：40　病院到着。医師の診察を受けた。レントゲン撮影の後、右ひざから足首までギブス固定。 15：00　本児、母親、園長とともに帰園。母親と降園した。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:00頃、戸外遊びを終え、保育室に帰る前に児童5人が園庭でかけっこをしていた。当該児童が前の児童を追い抜こうとした時に、前を走っていた児童とぶつかりバランスを崩して転倒した。その際に右腕が体の下敷きになり転んだ。腫れがひどく、看護師に診てもらい、患部を冷やし固定した。14:30頃受診する。

ころぶ/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前8時頃登園。平常保育で午後3時半までいつもと変わらず過ごす。延長保育で戸外遊び、室内遊びを楽しんだ。他クラスと合流になるので、玩具を片付けした後に椅子に座った。対象児が帽子をかぶったままだったので、保育者に声を掛けられて鞄に片付けに行った。片付けた後、椅子に戻ろうとした時に自分でつまずいて転倒して、肘を打ちつけた。（午後5時半）すぐに園の看護師に診てもらい、三角巾で腕を保護した。