事故情報詳細
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概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 休み明けで本日より登園。休み中も変わりなく、元気に登園した。 09:50 園庭で3歳児クラスのみで遊び始める。その後、4歳5歳クラスも園庭に出てきて遊び始める。本児は初め、固定遊具で身体を動かし楽しんでいた。 10:50 本児と同じクラスの女児1名と追いかけっこをして遊んでおり、女児を追いかけている途中、遊具の裏側の通路にて、本児が転倒した。その際、地面に肩から転倒してしまう。別の子の所にいた保育者の所に女児が本児を連れてきて転んだことに気づいた。本児は肩の痛みを訴えており、保育者が体の表面上に傷がない事を確認したり、手や腕が動くか等様子を確認する。体の表面には異常が見られず、手も腕も動く様子が見られ、その後の様子を気を付けて観察した。その後も肩の辺りが痛い様子が見られた。 11:15 看護師、園長に報告。体の表面、動き等を確認すると、打撲程度である見立てだったため保護者に連絡は入れず。 11:30 整形外科を受診した。右鎖骨骨折との診断。八の字の固定具と湿布の処置を受け、固定第一で常にはずさないように、運動は控え安静にするとの指示を受けた。 12:25 園に戻る母に事故発生状況、受診と診断結果を報告した。 13:00 母よりお迎えにくるとの連絡が入る。 13:15 お迎えがくる。園長、担任、看護師で対応。担任より、発生時の状況説明、看護師より、医師からの診断、指示等を説明した。次回通院は、保護者に直接説明するため保護者が来るようにとの事だった。 (通院2回目) 父と通院。引きつづき固定の指示。湿布はかゆければとってもいいとのこと。 (通院3回目) 看護師と通院。レントゲンを撮り、治りが早いとのこと。全治一か月と診断。固定して、あれば、肘から下は動かしていいとのこと。 (通院4回目) 看護師と通院。順調。ギプスもあと2週間くらいで取れるとのこと。 (通院5回目) 看護師と通院。触診で順調。 (通院6回目) 看護師と通院。レントゲンで、まだ折れている部分が確認出来るため、ギプスは外れるが、激しい運動は控え2週間様子見。 (通院7回目) 看護師と通院。触診にて完治の診断。運動制限も無くなり、通院終了。 認可・認可外 1.認可 施設・事業所種別 6.認可保育所 -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 事故発生年月日 1月 発生時間帯 2.午前中 発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
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発生時の施設・事業体制
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発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス 7.異年齢構成 人数 70 クラス構成 - 3歳児 23
- 4歳児 21
- 5歳以上 26
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教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 2+他クラス担任3 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 5
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事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 4歳 性別 女 -
事故状況
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発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 ころぶ 発生時の状況 1.屋外活動中 -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表 事故の転帰 1.負傷 重傷度 負傷 負傷・傷害内容 2.骨折 負傷・傷害部位 3.体幹(首・胸部・腹部・臀部) 診断名 右鎖骨骨折
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事故発生の要因
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事故誘因
事故誘因の一覧表 事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
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事故発生の要因分析
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ソフト面
ソフト面の一覧表 マニュアル有無 1.あり 事故予防研修実施有無 1.定期的に実施 事故予防研修実施頻度 実施頻度(10)回/年 職員配置 2.基準配置 (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 園庭での転倒が骨折につながるとの考えに至らなかった事で、子でも達への声掛けなどの援助、配慮が不足していた (ソフト面)改善策 走ったり歩いているときの転倒が大きな怪我につながることを考え、子供達の見守りを徹底し、走る際には気を付けるよう子供達への声掛けを行っていく。 -
ハード面
ハード面の一覧表 施設安全点検実施有無 1.定期的に実施 施設安全点検実施頻度 実施頻度( 12 )回/年 遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施 遊具安全点検実施頻度 実施頻度( 12 )回/年 玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施 玩具安全点検実施頻度 実施頻度( 12 )回/年 (ハード面)その他要因・分析、特記事項 特になし。 (ハード面)改善策 園庭は危険な凹凸なども無く、地面の状態も良く改善策は無しと考える。 -
環境面
環境面の一覧表 教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり (環境面)その他要因・分析、特記事項 走り回れるスペースは十分にあったが、3クラスの子供達が園庭にいたこともあり子供達の見守りや声掛けが十分に行えていない状態にあった。 (環境面)改善策 園庭に複数のクラスがいる際は他のクラスの職員と連携を取り、見守りや声掛けを行う。園庭の使用クラスが多いときには散歩などの戸外活動に切り替える。 -
人的面
人的面の一覧表 対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった] 普段より仲の良い女児と一緒に追いかけっこをしていた。 担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった] 本児達が追いかけっこをしていることは見ていたが、トイレに行きたい子の対応をするため、1歳児保育室の窓付近より園庭を見守る職員が一人、0歳児保育室の窓前付近で、手を踏まれてしまった子の対応をしながら園庭を見守る職員が一名おり、遊具裏側で転んだ瞬間を見ていなかった為、転倒する瞬間に手をさしのべられなかった。 他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] それぞれ自分の担当するクラスの子を見ていたため見ていなかった。 遊具裏側では、4、5歳児の子供は遊んでいなかった。 (人的面)その他要因・分析、特記事項 事故直前までは、遊具裏側にも目の届くところで職員が見守りをしていたが、他事の対応等で遊具裏側が見えない位置に、担当職員二名がいた。 (人的面)改善策 連携を取り合い、園庭での死角が無いように立ち位置を工夫していく。 -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント 他児の対応中かつ遊具の裏側という死角でもあったため、職員の見守りが手薄になってしまったタイミングでの事故だと思う。想定外ということをあるだろうが、常に事故の可能性を考えて保育にあたってもらいたい。
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保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_035931 データ提供元データ番号 2020_894 初回掲載年月日 令和3年11月1日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/03/11