事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	11月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	2.1歳児クラス
  人数	4
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	はさまれる
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	第4指末骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	8.その他

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　１ )回/年
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	部屋から廊下への出入口のドアの鍵が開いており、園児が自由に開閉できる状態で、保育士の対応が遅れた。
  （ソフト面）改善策	廊下への出入口を1つにして、園児が自由に開閉できないようにする。また、保育者間で声を掛け合って、園児の行動を見守り死角を作らないようにする。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　１２　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　１２　)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度( １２ )回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	ドアが軽いので園児が簡単に開閉できる。
  （ハード面）改善策	スライドドアなので、鍵をかけて園児が自由に出入りできないようにする（もう1つの開き戸側から出入りする）。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	園児が自由にドアの開閉ができる状態だった。
  （環境面）改善策	園児が自由にドアの開閉ができないように鍵を掛けるようにした。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]元気に登所し、いつも通りにおやつも食べた。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]対象児から離れたところで、排泄の子の対応をしながら対象児を見ていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]排泄の対応の終わった子と一緒に、玩具の片付けをしていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	園児が部屋のいろいろな場所に散らばっていた。
  （人的面）改善策	園児がドアの側にいるときは、近至にいてドアを開閉して手を挟まないように見守る。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	子ども同士によるドアの開け閉めで起こった事故。担当職員は目は園児から離していなかったものの、離れていたため間にあわなかった。かガの起こりやすい場所であるため、園児のそばを離れず見守ってもらいたい。同時に安全管理を再度、職員同士で確認し合ってもらいたい。

保有機関情報

類似

その他