事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	11月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児
  人数	21
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	1
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左前腕橈骨遠位端骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　随時　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	年度初めに遊具の遊び方について職員会議で共通理解を図っている。
  （ソフト面）改善策	今回の事故に関して情報を共有し、起こりうる事故の可能性について広く視野を持ち事故防止に努める。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　200　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　200　)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　200　)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	今回の事故においては施設、設備等は利用がなかった。
  （ハード面）改善策	ハード面は要因となっていないため、改善策はなしとする。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	3.個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	担当が１名の状況で庭の広い範囲を使って遊んでいた。
  （環境面）改善策	担当の目の届く範囲での活動を行う。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]庭で元気に遊んでいた。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]庭全体で遊ばせている所を担当１名で保育を行っていた。受傷の時、他児の虫刺されに薬を塗っていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]それぞれ担当するクラスの保育に従事していた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	追いかけっこ場面では子ども同士の衝突を完全に防ぐことはできず、今回の怪我は、偶発的な事故と考えられる。 しかしながら、担当職員が１名の状況で、その職員の視線が特定の子どもに集中する時間があったと推測され、その間見守りが不十分となった可能性は否定できない。
  （人的面）改善策	その場を離れるときなどは職員同士声掛けを行い、返事を確認してから行動に移すことを再度意識し、子どもから目を離さないようにする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	園庭に多くの園児がいる場合は、より一層の注意喚起が求められる。また、準備体操の実施は、怪我の発生への一定の予防効果があるものと考える。なお、事故発生後の処置は適切と考える。

保有機関情報

類似

その他