事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 事故当日は、行事前で環境の変化があり、登園時より夕方頃は気分が盛り上がっていた。テーブルに着いてお絵描きをしていたが、手が汚れたことが気になり、手洗いに行こうと隣の部屋に移動しようとした。しかし、鍵がかかっていたので、自分で鍵を開けようと子ども用の椅子を運び、そこに乗って開けようとした際にバランスを崩してしまい床に落下。手が痛いと泣き、はじめはどこが痛いのか自分でも分からない状態であった。手を動かす様子が見られたが、使いたがらないことで病院を受診。はじめの診断では肩のレントゲンをとり、様子をみましょうという事で帰園。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 3月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 7
      クラス構成
      • ０歳児 0
      • １歳児 0
      • ２歳児 0
      • ３歳児 1
      • ４歳児 3
      • ５歳以上 3
      • 学童 0

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 1
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 4歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI 落ちる
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 上腕骨顆状骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 8.その他

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(　4)回/年　
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 研修や周知事項の内容で、子どもが生活する上で危険とされる行動の予測を立てて対応するとしていましたが、今回その予測の部分が不足していた。
      （ソフト面）改善策 今回の事例も研修内容に入れ込むと同時に全体周知を行う。鍵を開けようとしての事故であったので、子どもにも大人に伝えるようにと全体的に話をして約束事とする。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(　 24　)回/年
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(　 24　)回/年
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(　随時　)回/年
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 今回の振り返りで、玩具に点検も定期的にしっかりと行うこととする。
      （ハード面）改善策 各部屋のチェックは引き続き毎日行い、玩具の点検は毎週週末に行う。チェック表を作成し活用する。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 部屋には際立って高い物も置いておらず、テーブルと椅子を置いて、座っての活動を行っていた。しかし、子どもの椅子が低いという点で危険であるという意識が低かった。
      （環境面）改善策 子どもの椅子は低いが、その上に立ったままの状態で転倒すると、危険であることを意識づける。職員にはマニュアルに表記し周知する。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)] 行事の環境づくりを行っており、いつもと違う雰囲気に、いつもよりも興奮状態であり、ソワソワする様子が見られた。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった] 対象児が興奮しているのが分かっていたので気掛けていたが、他の子がトラブルで泣き出してしまったのでその対応をしている際の事故となってしまった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] 他の職員は他の作業に入っており、その場の様子は見ていなかった。途中で子どもの人数に確認で声をかけた際に、子どもの人数が７名であったので引き続き担当者にお願いして場を離れた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 子どもの人数は少なかったが、対象児だけでなく他にもいつもと違う雰囲気に興奮気味の子がいたので、職員の配置が必要であった。
      （人的面）改善策 行事前やいつもと異なる環境となった場合には、子どもの状況を踏まえて職員の配置をしっかりと行う。子どもの人数ではなく、子どもの状況で配置する。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 行事の際など、気持ちが高ぶっている子どもたちの様子に気を配る必要があった。今後の保育業務については、見守り体制を強化するとの事であり、再発がないよう注視していく。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_036182
    データ提供元データ番号 2020_1145
    初回掲載年月日 令和3年11月1日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

落ちる/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    　事故当日は土曜日で4歳児クラスは7人出席だった。該当児は健康状態は良好でクラスの友達と室内で机や椅子を並べて陣取り遊びを行っていた。友達と競争のようにして机の上を走っていた時に焦ってしまい、机から下に落ちた時に左手の付き方が悪かった。直ぐに病院を探し診察を受けた結果、左手首を骨折していた。

落ちる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    朝は、いつもと変わらず元気に登園し、●●で遊び始めた。自分の背より高く積み上げたので椅子に乗ってより高く積んで遊ぶ。納得のいくところまで積み上げたので、椅子から降りようとしたところバランスを崩し、転倒した。保育者はすぐに体を支え、抱きかかえて保健室へ搬送する。左腕が変形し、痛みを訴えたので、保護者に連絡を取ると共に救急車を呼ぶ。搬送先の病院にて園児の保護者に事故当時の状況など説明する。 【●月●日、●日、●日】電話にて園児の手術後の様子、病院での受診結果を確認。 【●月●日】園児宅を訪問し、様子の確認と登園時の園での配慮事項など確認。 【●月●日】通常登園。通院時などはその都度翌日に経過、生活面での配慮事項など確認。

落ちる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    当日朝、元気に登園。保育中、園庭にてうんていを行おうとして落下し、左手を地面に着いた。 その際に肘に体重がかかってしまった。落下後、腕を痛がる様子が見られたため、複数の職員で負傷部位を視診・触診し、保護者に連絡をした。その後病院を受診した。

落ちる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    夕方の3.4.5歳児合同保育の室内遊び中、室内に椅子を3列並べていた上（座面）を歩いていたところ、バランスを崩し転落。左上腕外側顆骨折の事故である。

落ちる/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    いつものように機嫌よく登園し、友だちと一緒に遊び始めた。朝方は小雨が降ったりやんだりした天気であり、少し肌寒かった。対象児は固定遊具で遊んだり、踊りを踊ったりして遊びを楽しんでいた。保育士もそれぞれに分かれて遊びの援助をしていた。対象児も友達と一緒に鉄棒の順番を待って何回か遊びを楽しんだが、その後、回りながら落下した。傍で援助していた保育士が担任に報告した際には、特に痛がることがなかったため、安静にし様子を見ていた。その後、腕に触れたところ痛がったため、受診した。

落ちる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:50　（朝の預かり保育）保護者と歩いて登園。 08:40　預かり保育を受け、自クラスに移動する。この時間（午前8時40分～午前10時00分）は自由活動中（異年齢）で、本児も着替えを自分で済ませる。 09:30　担任と部屋で製作をし、その後、園庭に遊びに出た。園庭には20人ほどの園児がおり、砂場、色水作り、固定遊具<滑り台、登り棒>で遊ぶ子がいた。職員3人は園庭の全体把握をしていた。 09:45　本児が登り棒の下のマットの上で泣いていることに気付き、級外職員一人が駆け寄り、すぐに職員室に抱えて連れて行った。2人の職員で話し合い、痛みを訴える場所を冷やし、すぐ担任と園長に報告。その後も強く痛みを訴えたため、園長が病院に受診することを判断し、保護者に連絡。副園長と園長が付き添い車で病院まで向かい、受診。（その間、一緒に遊んでいたと思われる子どもに状況を聞いたところ、登り棒を登る途中で手を放し、落下したと話した。）両親とも仕事中であったが、父親が早退し、来園するまで幼稚園のベッドで安静にして待つ。 12:30　父親が来園。状況、病状を園長から説明し、再び車で自宅付近まで送る。

落ちる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前8時5分にいつも通り母親と一緒に登園し、健康状態に変わりはないとの事で受け入れる。日中の主活動はリトミックを行い、本児は音楽に合わせて身体を動かすなど、楽しんで参加していた。昼食、午睡、おやつと普段と変わらず生活する。夕方の園庭遊びの中で台に見立てたテーブルからジャンプして着地時に腕が体（膝？）の下敷きになり、痛みを訴える。担任が腕の動きをチェックしたところ、痛いが動かすことができたので、湿布薬を貼り、30分後に迎えに来た父親に状況説明してから降園した。その夜腫れがひどくなり母親と共に受診すると、骨折という診断だった。

落ちる/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    健康状態は良好で、普段通り過ごしていた。17:30からの3、4、5歳児クラス合同保育の際、高さ80㎝の棚に登り、バランスを崩して落下する。その際に左手首を床で打つ。手首を痛がる様子はあったが、さほどひどくなかったため、迎えに来た保護者に状況を説明し、降所する。手首の痛みが続いたため、翌日保護者と外科を受診し、骨折が判明する。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

落ちる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:50　（朝の預かり保育）保護者と歩いて登園。 08:40　預かり保育を受け、自クラスに移動する。この時間（08:40～10:00）は自由活動中（異年齢）で、本児も着替えを自分で済ませる。 09:30　担任と部屋で製作をし、その後、園庭に遊びに出た。園庭には20人ほどの園児がおり、砂場、色水作り、固定遊具（滑り台、登り棒）で遊ぶ子がいた。職員3人は園庭の全体把握をしていた。 09:45　本児が登り棒の下のマットの上で泣いていることに気付き、級外職員一人が駆け寄り、すぐに職員室に抱えて連れて行った。2人の職員で話し合い、痛みを訴える場所を冷やし、すぐ担任と園長に報告。その後も強く痛みを訴えたため、園長が病院に受診することを判断し、保護者に連絡。副園長と園長が付き添い車で病院まで向かい、受診。（その間、一緒に遊んでいたと思われる子どもに状況を聞いたところ、登り棒を登る途中で手を放し、落下したと話した。）両親とも仕事中であったが、父親が早退し、来園するまで幼稚園のベッドで安静にして待つ。 12:30　父親が来園。状況、病状を園長から説明し、再び車で自宅付近まで送る。

ころぶ/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:45　4才児の体育教室の準備のために、子どもたちは自分のロッカーの前にある椅子に座り、職員は体育教室の準備の机の片付けと床掃除をしていた。 09:50　離席をしていて、後ろ向きに歩きながらバランスを崩し、振り向きざまに転倒して床に左肩を下にして倒れてしまった。その際に左肩を強打してしまった。痛みを訴えたので、園長、看護師に、確認をして骨折も疑われたため、保護者に連絡をした。 10:05　整形外科へ運んだ。